【对外影响】教学相长，云端研讨——机关三幼教育集团开展早操教研活动

为充分发挥机关三幼的示范引领作用

面向高新区结对帮扶幼儿园教育同仁

我园开展了主题为“优化早操，科学锻炼

提质幼儿一日生活环节”的早操教研活动

教务主任刁果主持活动

以线上直播的方式全面展现了

机三常态而优质的教研全程

参研教师走进大一班和大六班的早操现场

当线上线下的老师们带着问题进行观察

以期发现早操创编的创新点和提升点

孩子们阳光活力的运动风采彻底映入眼帘

在相同的运动环境下

两套早操的主题创编各有特色

大一班刘晓静老师和大六班王华老师

结合不同幼儿的动作发展目标进行了分享

既道出了以童为本、因地制宜等教育理念

也呈现了成熟型教师创编早操的得心应手

“不同班级早操的锻炼性与游戏性

是如何体现的？”

“动作的设计、编排

是否符合幼儿身体发展与运动量？”

“最想结合教研成果在自身班级早操中

进行优化调整的方面是什么？”

围绕刁果主任抛出的三个问题

小组成员结合观摩实况

从大、中、小班三个不同的创编视角出发

进行热烈的讨论

并在随机发言的形式下自信登台

将小组头脑风暴的智慧娓娓道来

“早操活动中，教师通过什么样的方式

对幼儿实施有效的指导？”

“在进行队列队形变换时

提前张贴标识是否有必要”

……

参研教师积极主动回应以上问题

为线上教育同仁答疑解惑

厘清早操创编的思路和价值

教务主任文世选担任特邀观察员

充分肯定了老师们专业的能力和开阔的思路

他启发教师从以下三个方面思考、优化

如何基于所选器械特点进行科学的创编

怎样结合大班年龄段特点凸显体能锻炼的挑战性

在师生共构创编早操时

教师应如何退位给予幼儿体能发展的自主空间？

集团总园长高翔总结指出

常态化教研是我园贯彻《评估指南》精神

加强过程性评估的重要举措之一

也是班级教师相互学习、取长补短的良机

她鼓励线上线下参会教师

要善于总结当下经验及时调整

带着“早操到底助力幼儿怎样的发展”思考

不懈探索

早操教研活动圆满落幕

通过彼此思想碰撞、互动、对话生成

实现了学习的开放性和深刻性

我们期待

园内外的参研教师都能学以致用

不断提升早操质量

充分挖掘早操的教育价值

让早操活动的创编更加科学适宜、趣味盎然

以科学运动

奠定幼儿健康成长的基石！