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【七彩儿童】幼儿园的欢乐生活

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欢 乐 生 活


丰台第一幼儿园

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夏尽蝉鸣始,秋来影斑驳,一日秋风,一夜秋雨,奏响了初见如诗,初始如画的深情曲调,金秋迎来了一批批新入园的小宝贝。


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宝贝们脸上洋溢着天真灿烂的微笑,对幼儿园的一切充满着好奇和幻想。家长们对宝贝进入幼儿园却有许许多多的担忧,害怕宝贝不适应幼儿园的生活。今天我们一起来记录一下宝贝们的美好时光吧!


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测量体温


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快来和长颈鹿比一比








看看谁更高








小手相互搓一搓



小手消消毒

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医务室老师进行晨检

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小手真干净





要多喝水哦




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3-6岁幼儿正处于身体和大脑的发育期, 充足、合理的营养对他们尤其重要。为了更好地促进幼儿的生长发育,丰台一幼保健医老师们对幼儿的膳食管理做到了科学化、精准化、多样化。不仅注重伙食花样品种的搭配,还遵循四季变化规律,能非常科学的指定膳食营养食谱。

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食堂老师的烹饪方法采用少油少盐适合幼儿的烹饪技巧,每一次的烹饪中又根据不同年龄段幼儿的咀嚼能力,口腔特点等将同一种食材进行了不同的烹饪方式。

幼儿进餐时,一个良好的进餐环境和教师及时的引导不仅能让幼儿心情愉快的进餐,保证身高、体重正常发育,还能使幼儿拥有独立、自尊、自主、自信等积极的人格品质和养成良好的生活卫生习惯,同时发展幼儿的自我控制以及认知能力。

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每周的食谱



食材多样化



美味可口 营养丰富

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快来看看食堂老师做的美食吧!

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我最喜欢幼儿园的饭菜啦!

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你会用小勺子吃饭吗?

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伸出一个小手枪,

轻轻握住小勺子。


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活动区是利用游戏特征创设的有效环境,是一种开放性的,低结构性的活动。通过让幼儿自主选择、操作、探索发现等方式从而充分调动幼儿的积极主动性,以满足幼儿的兴趣、需求、水平,同时进一步促进幼儿认知水平发展。在摆弄与操作、探索与发现、交流与询问过程中也利于培养幼儿的动手操作能力及创造力,更为重要的是为促进幼儿社会性发展奠定了基础。


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娃娃家


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宝宝饿了




爸爸要给宝宝喂饭










滴滴滴




汽车飞啦



益智区

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活动时刻

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我要和我的好朋友一起玩


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根据《中国学龄前儿童平衡膳食宝塔》与《中国学龄儿童膳食指南》建议10岁以下的小朋友有对水的需求量根据年龄会有所不同。

2-3岁幼儿每天饮水量建议在600-700ml;

4-5岁幼儿每天饮水量建议在700-800ml;

5-7岁幼儿每天饮水量建议在800ml。

很多幼儿日常在家中习惯了喝饮料、喝果汁,这种不健康的饮食习惯对孩子的身体会造成伤害。怎样引导幼儿积极主动的饮水?让孩子爱上喝白水呢?我们一起来看看吧!

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情境引入法


孩子们最喜欢拟人化的游戏,把游戏中的情景或者人物延伸到喝水环节,让幼儿在拟人游戏中养成爱喝水的习惯,贯穿幼儿一日生活。比如“小汽车需要加油啦!”自然引入到喝水的环节。


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儿歌故事法


利用儿歌“优师教研”或者故事“优师教研旅行记”引起幼儿喝水的兴趣,激发幼儿喝水的愿望。

儿歌《优师教研》
小水桶,大肚皮,里面藏着优师教研。
优师教研,别着急,宝宝马上来接你。
咕噜噜,咕噜噜,水滴跑进肚子里。




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同伴榜样法


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一起来干杯吧


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环境暗示法

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数一数

你今天给小汽车加了几次油?


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家园协作法


有的幼儿不爱在幼儿园喝水与家庭饮水方式有关。比如:幼儿在家里习惯了喝饮料,果汁,不经常喝白开水,导致宝贝入园后不主动饮水或者不爱饮水。因此我们要了解幼儿在家庭中的饮水情况,家园协力共同引导幼儿多喝白开水。





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午安,宝贝




大森林里静悄悄,小动物们要睡觉……睡觉的时间到啦,在午睡环节宝贝们可以自己动手穿脱衣服,并将脱下来的衣服摆放整齐。

在幼儿自我意识建立的关键期,让孩子自己穿脱衣服,不仅可以培养生活自理能力,还可以发展他们的身体协调能力,帮助他们了解身体结构,还能培养自我管理的责任感,以及物品对称和逻辑顺序的观念。

我们应该从小提供幼儿自我照顾的机会,培养孩子的生活自理能力和自我服务的意识。


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《叠裤子》

小裤子,摆摆好。

两扇门,关起来。

裤腰裤脚碰一碰。

我的裤子叠好啦。



《摆鞋子》

一对好朋友

头对头 脚对脚

左右两只要看好

安安静静睡觉觉





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《叠衣服》

两扇大门关紧紧

两只袖子抱一抱

衣领向下弯弯腰

整整齐齐要放好


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游戏活动是幼儿一日活动中非常重要的一个环节,也是老师们精心设计准备的活动,宝贝们与老师积极互动,学会倾听,大胆表达,开心的不亦乐乎!


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一起来做游戏吧


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和小朋友拉手





变成大泡泡







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户外游戏是幼儿自主自发的活动,幼儿在户外游戏活动时的状态是活跃的、积极的、放松的。幼儿呼吸着新鲜的空气,在奔跑、跳跃、嬉戏、玩耍的过程中。可增加自身的平衡能力、协调性、灵敏性、力量、速度、耐力和柔韧性等身体素质。户外活动绝不仅仅是单纯的游戏,它天然地具有促进身体运动能力发展的特点,可以发展幼儿的认知、情绪情感、社会性,培养幼儿的合作意识,提高幼儿的社会交往能力,拓展幼儿的经验和视野。



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你知道这是什么恐龙吗?





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放学啦!愉快的一天马上就要结束了,今天在幼儿园发生了什么故事呢?快讲给家里人听一听吧!


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咦?

的小书包没有扣好哦




哎呀,露出小肚皮啦





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我会自己整理衣服





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《我会掖裤子》

小小肚皮怕着凉,

快把肚皮往里藏。

剥呀剥呀剥白菜,

装呀装呀装饺馅。

捏呀捏呀捏饺子,

盖呀盖呀盖锅盖。

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“教育就是习惯的养成,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”

丰台第一幼儿园是“养成教育的摇篮”,历经了60年的成长和积淀,在红杉精神的引领下,培养乐于锻炼,以健康为乐;乐于探索,以发现为乐;乐于欣赏,以表现为乐;乐于交往,以合作为乐;乐于劳动,以助人为乐;乐于表达,以分享为乐;乐于读书,以思考为乐的“七彩儿童”

 

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文章转载自公众号:北京市丰台区丰台第一幼儿园

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