【智慧家园】有节奏地准备，会“呼吸”的爱 ——万禄幼儿园大班段家长学校上课暨家长会

一、有节奏地准备，有节奏地用力  

身心健康VS不能输在起跑线上       

姚群利园长以“不能输在起跑线上”这样一个话题，风趣幽默地引出了家庭教育的现状。爸爸妈妈既想要孩子身心健康，却又怕孩子输在起跑线上，所以拼音、数学、识字写字……各种各样的培训班，扎堆出现在孩子们的生活中。这样的准备，就是幼小衔接了吗？孩子们对于小学是怎么想的呢？姚园长以“小学里的为什么”这节活动，来向大家揭示了孩子们的想法：作业不会做怎么办？英语不会做怎么办？数学不会做怎么办？……孩子的焦虑从何而来？

姚园长表示，不适合孩子的超前方式会影响孩子的身心健康。关注孩子的成绩固然重要，但同时也要关注孩子的心理。一个人的优秀是从全面来看的，习惯养成好，做事情井井有条，后面的爆发力也将会不可估量。

从幼儿园到小学，不是翻山越岭      

姚园长指出，对幼儿园来说，与小学衔接是一项最基本的工作。入学准备不是让孩子去提前学习小学的内容，而是引导幼儿去做好心理、习惯和能力的准备。幼儿园会在一日生活中去引导孩子充实感性经验，提升学习能力，养成好的学习习惯和调整情绪情感，为小学学习打好坚实的准备基础。

在对的时间做对的事情        

那么，幼小衔接，到底需要准备什么呢？

首先，姚园长指出家长要萌发孩子入学的愿望和兴趣而非提前预警困难，要学会共情孩子，帮助孩子建立安全感、胜任感。其次，要抓住大班孩子的书写敏感期，不要让孩子过早接触标准化的写字训练，而要培养孩子认真倾听的能力，培养孩子正确的书写习惯，培养孩子阅读的兴趣。高质量的亲子陪伴，远比写字更重要。

所以，你需要知道一个真相。

学习到一定时候，比拼的不是知识，而是能力。孩子成长过程中最重要的东西是学习品质。

最后，姚园长提到了“零基础入学”，其本质是：

小学知识零基础，学习能力有基础。

写字拼音零基础，兴趣习惯有基础。

零基础≠没准备

总之，幼小衔接到底需要准备什么？

二十字真言来总结：

学习有兴趣，活动能合群，

生活有条理，养成好习惯。

     温馨点亮，相约夜晚 

华灯初上，各个大班的教室里却依旧星光点点。大班段的老师与家长们回到各自的教室，通过照片与视频一同回忆孩子成长的点滴，一同感受班级课程的生命力量，一同在互动讨论中共话幼小衔接的准备需求。

并且，大班段的家长们也体验了一回“思维导图”的逻辑分析，一起围绕“孩子上小学需要哪些品质”，聚焦关键经验，共同梳理孩子的品质需求。

身份转换，经验分享 

一直在说“幼小衔接”，在听过幼儿园是怎么准备衔接小学以后，那小学又会做哪些准备呢？班级家长以小学教师的身份走进幼儿园，以自己的从教经验和体验，来帮助家长朋友们答疑解惑，为大家揭秘“小学里的那些事儿”，让幼小衔接更“接地气”。

稚嫩“家书”，可抵万金 

快要上小学了，那孩子们心里又是怎么想的？他们对于小学有什么样的困惑或者憧憬呢？对于爸爸妈妈，他们又有什么心里话想要说呢？

于是，一封封稚嫩的“家书”就从孩子们的手中“画”出。

儿童有一百种语言，画语表达就是其中的一种。从稚嫩的“画语”中，爸爸妈妈们发现了孩子内心的困惑，了解了孩子美好的愿望与憧憬。