【喜讯】喜信.星光不负追梦人——温四幼荣获“浙江省（2017—2018）年度教科研先进集体”称号

　　师资队伍：集团现有教职员工205人，其中专任教师127人，高级教师5人，一级教师40人，省特级教师1人，省教坛新秀3人，市教坛新秀3人，市名师2人，区名师4人，温州市学科骨干教师、骨干班主任11人，鹿城区教坛新秀23人，市、区师德楷模10人、区劳动模范1人，教师本科学历占73%，大专以上学历占100%。雄厚的师资力量成为温四幼品质教育的有力保证。

　　历年荣誉：幼儿园相继被评为“全国教育系统先进集体”、省首批“园本教研示范园”、“省教科研先进集体”、“省教育科研百强学校”、“市优秀家长学校”、“温州市幼儿园卫生保健示范基地”等，是一所被同行认同、受老百姓赞誉、为幼儿喜爱的一所高品质的幼儿园。

领航——成立“金晓群园长工作室”

　　我园成立“金晓群园长工作室”，以园长为领导，以教科室为主要组织者，以教研组长为各组教科研活动实施者的教科研领导小组，全园联动监督互导，推动教科研实效工作。 

蓄航——融课程课题双链研究

　　我园自2017年响应省厅课程改革文件精神，提出《完整儿童课程》的研究，在实施过程中，邀请园外园内专家为引领，深化教师对课程的核心素养、游戏课程化的研究路径理解与实践应用。同时，组建“联园科研共同体小组”，实现各层教师共同体间的科研互助和课题过程性研究的实效。

　　2018年，我园的市教科规划课题《游戏课程化——完整儿童培养的实践研究》予以立项；2019年6月，我园省级教研课题《玩出来的规则：幼儿园一日生活微课程研究》予以立项。通过召开课题开题、中期汇报等论证会，邀请专家、科研团队对课题作科学严谨的推进工作。并紧紧围绕幼儿一日生活与游戏活动展开，实现课程与课题的双向链接，真正将课题研究落到实处，为完整儿童培养的实施夯实研究力量。 

助航——分层构架教师队伍建设

　　我园在“省特级教师金晓群园长工作室”的专业引领下，以“培养双师素质”为重点，开展专业带头人和骨干教师建设，积极引进和自主培养相结合，努力形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、德技双馨的师资队伍。进一步落实教师分层培训的实效性，开展联伴、联层、联组、联园、联片合作的培训项目，并通过系列后续补给的主题菜单式培训，及时满足教师专业需求，让队伍发展更加接近教学地气和实际。

推航——发挥拓研辐射引领力量

　　充分发挥省示范园的辐射作用以及鹿城区课程样板园的垂范引领作用，以“金晓群园工作室”为顶衔引领，做好送教下乡、全国游戏研讨展示、接纳来自全国、省、市、区级幼儿园以及来自新疆的园长和教师，来我园参观、跟岗活动，以及片区帮扶研讨等活动。2018年10月，我园在温州市教育局引领下，与上海嘉定区实验幼儿园签订结对合作协议，通过结对，两地将发挥各自优势互补，成为合作共商、资源共享、发展共赢的共同体，推动嘉定、温州两地教育领域更高质量发展。