【翡翠湖分园】“对话”环境，共谱美好——班级环创评比活动

环境是重要的教育资源，幼儿园的环境“会说话”，蕴藏着独特的教育价值，展示了教师的育人理念，支持着幼儿的学习探究。

为凸显环境对孩子教育中起到的作用，让环境更好地服务于幼儿，合肥市明珠幼儿园翡翠湖分园开展了班级环创评比活动。 

活动中，老师们从幼儿视角出发，参照《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》要求，秉着丰富性、艺术性、探索性、参与性和幼儿的年龄特点，深入浅出地解说班级环境的创设思路和特色。取他人之长，补自己之短。大家边听、边思、边学、边研，互相学习，提出各自意见。

活动后，合肥市明珠幼儿园翡翠湖分园执行园长甘玉荣和副园长梁梅青针对观摩现场的环境创设给大家提出了宝贵的意见。和大家分享了“环境创设对于儿童学习和发展的重要性”。并用一些案例指导老师们做好主题环境创设，最大限度发挥环创的价值性，在环境中凸显课程精髓，让孩子能身临其境、动手操作、促进审美，发展双商。

此次评比从班级环境、自然角、班级区角、公共区角几个部分出发，进行打分评比，每个部分2.5分，一共10分。老师们充分沟通，互相学习，共同进步，丰富了环创的有义经验。

一点一滴皆用心，一角一落皆教育。在这场环创之旅中，老师们充分展现了各自的智慧，也让教育以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。