不“教”的教育到底用什么教？
第一、有准备的环境。所有的桌椅家具不会朝向一个方向，而是开放式的。幼儿的“工作”不止局限于自己的小桌子，而是整个教室。
第二、丰富适宜的材料。教室中的材料是幼儿会玩的，能玩的，并能玩出发展的。
第三、支持幼儿自主解决问题。适时介入，支持幼儿提升解决问题的能力。
第四、教师是很好的观察者与支持者。教师会观察每一个孩子的需要，以提供满足孩子需要的环境和材料。观察每一个孩子的发展情况，以提供适宜的指导。
快速获得教师专业教学能力
读懂儿童教育研究院，运用国际最主流的儿童教育理念，经过上百家幼儿园的持续研究和实践，针对幼儿园骨干教师，专门打造了观察评价、师幼互动、环境创设专题系列课程，助力教师，全面提升专业能力，摆脱做“保姆式”教学。
注重教学实操，学完就能上手
入园“速成班”，是当前获得18省市幼儿园欢迎的培训，让老师们在家门口就能享受到国际主流、国内最实操的专业培训，节省交通住宿成本，还不影响日常教学。
报名须知
培训费用：380元/人
培训时长：2天面对面培训
培训对象：幼儿教师（仅限川外）
申请要求：参加人数大于25人
培训地点：申请幼儿园园内
报名：15608008087（安老师，微信同号）
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