【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 行在教学活动前 ———论课程审议的魅力 李裕芳 摘要：随着幼教改革的不断深入，作为课程建设的重要途径和方法，课程审议活动已经走进了每个幼儿园，可以说，没有课程审议的幼儿园课程是不完整的，也不利于课程建构的可持续性发展。本文就如何对各教学活动进行课程审议，有效提高教育教学质量阐述自己的一些看法和做法。 关键词：课程审议；教学；有效 在主题课程开展的过程中，课程审议活动起到了相当重要的作用。那么，如何有效地针对各个学科进行审议，有效发挥教学教育作用呢？ 一、课程设置目标的审议 教学目标的设置直接关乎教学过程教学目标的达成。它是整个教育教学的中心点，教学方法和教学环节的设置都是围绕它进行的。所以目标定位需要严格审议，以确立是否合理科学，有效结合了生活实际，以及是否符合本阶段幼儿年龄心理特点等。 例如在小班社会活动《妈妈真爱我们》中，原预设教学目标是： 1.通过活动，初步萌发幼儿爱妈妈的情感； 2.鼓励幼儿积极大胆表现，并通过多种形式表现对妈妈的喜爱之情。 如何使这样一节社会性很强的教学活动变得丰富而有趣呢？考虑到孩子的生活经验积累还很缺乏，那么目标的制定上就需要比较细致到位，不能界定不清，泛泛而谈。 我们将目标（1）做了调整，修正制定为：引导幼儿通过图片、视频等方式，大声说出妈妈关心自己的一二件事。在目标（2）方面，也作了相应改动，主要是侧重了幼儿情感的发展：知道妈妈爱我们，通过唱唱跳跳等方式表达对妈妈的喜爱。有效的活动目标能为活动准备和活动环节做一个良好的导向作用，，活动步骤等各环节也提出了更合理的修正设置，以保证整个教学活动开展的顺利有效。 【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 二、课程设置准备的审议 如果目标的制定合理科学，但因为没有充分做好课前准备，使得教学环节中的手段方法出现这样那样的状况，那是非常得不偿失的一件事。也说明教师在教育教学过程中，他对此次活动的态度是非常不严谨的。 比如小班综合教学活动《拔萝卜》。这是一个大家都非常熟悉的传统教学故事，那时候用的是图书画册，配上老师的讲述。虽说这样的教学教具简单，但也不能说明它并不有效。再次审视了它的教学目标： 1在观察画面人物的变化后理解故事。 2.初步体验团结力量大。 在目标（1）的设置中，幼儿需要观察画面人物的变化。那么利用动画的话，它的动感以及相应的音乐和色彩等效果的综合，会让小班幼儿的注意力很容易分散到其他方面。怎么样既能使幼儿有目的的观察，又能保证所有的孩子都能有效观察？综合上述因素之后，我们想到了实物投影仪的方法，通过实物投影仪将图片在大屏幕上展示，这样孩子们能从每个角度观察到画面，满足他们的需要。同时，考虑到动画确实是幼儿喜欢的一种教学形式，它生动有趣的画面对于幼儿活动积极性的提高是毫无疑问的。 三、课程设置环节的审议 对于教学环节的审议可以分为三个部分。审议活动的开始部分，审议活动的基本部分，以及审议活动的结束部分。对三个环节进行审议，实际上也是对教师的教学手段教学策略的审议。 比如小班音乐活动《夏天到》。这是一首三拍子节奏的音乐。在节奏上，在歌词上，相对于幼儿之前学过的二拍子音乐，《夏天到》都是一首难度系数相当大的歌曲。歌曲按照歌词可以分为二个部分。第一段主要是关于夏天的主要特征。第二段是要告诉孩子们夏天到要注意讲究清洁卫生，培养好习惯。歌词几乎没有重复，旋律的变化也同样如此。在活动开始的环节中，原预设为：音乐游戏导入。引导幼儿随着音乐做“红灯、绿灯”游戏（音乐停，汽车停；音乐起，汽车开）。 但事实上，在第二个环节也就是基本部分，才是真正的开始：（播放课件）谁能从画面上看出是什么季节？幼儿倾听音乐。审视比较了之后，我们将开始时的音乐游戏删去，直接以基本部分的开始作为本次活动的开始。这样的处理基于的出发点是：尽量将更多时间放在幼儿了解和掌握歌曲的基础上，帮助幼儿掌握活动中的重难点。让开始的这个环节真正有效，而不是遵循一种陈旧死板的模式。修正之后的事实也证明，这样的处理还是非常有效的，重难点的掌握也比较到位。 四、平行班之间的课程审议 课程审议不仅仅只是针对自己所在的班级，与小组成员之间对于课程的设置以及开展相应的交流必不可少。通过成员之间的沟通互换教育信息，可以更好的提升课程实施的有效程度，促进教师的专业整体发展。 比如小班语言教学《春风》。活动开展之前，平行班的老师就活动的目标、活动的准备以及环节进行了初步的审议。在小一班教师实施的过程中发现：孩子们对于儿歌的内容基本理解，但是初步的学习过程中积极性不高；第二次审议，发现：在上一次审议过程中，对于活动的重难点问题没有定位正确，在重难点的把握上不够，这也使得在教案的设计上学习朗诵部分要求不明确。小一班的新教师一味的根据原审议教案而没能及时修正，所以出现了请小朋友集体朗诵儿歌时声音寥寥无几的状况。同时也发现，在开始部分过于繁复的介绍春天的各个特征需要给它“瘦身”，再次审议时根据儿歌的内容选择性的选了几幅图片，这样让幼儿能够有针对性的掌握儿歌的具体内容，而不是感到太多太散乱而记不住。在小二班教师实施中，孩子们对于重难点的问题解决了，时间安排上也比较合理。 课程审议不仅仅提高了教学活动的质量，也是促进教师业务能力的有效手段。在现代化教学改革的进程中，教师不仅应多加以审议课程，也应多审议自己的教育教学观，多审议多修正，才能在改变中前进。 作者：李裕芳（昆山市周市镇光大幼儿园） -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
