园际视导 | 聚焦区域引深思，砥砺前行同绽放

当幼儿遇见游戏，

我们看到了童年的光；

当老师遇见游戏，

我们找到了前行的力量。

为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》及江苏省课程游戏化项目精神，发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，提升区域游戏质量。吴江区实验幼儿园教育集团积极搭建互学共进平台，聚焦“班级观察”，开展园际区域活动评估调研。2022年11月14日，吴江区实验幼儿园教育集团总园长肖菊红及各园区行政领导组建的调研小组，来到了本次调研活动的第二站——爱德实验幼儿园进行调研与指导。

关键词：空间、材料

调研组老师们集中会议室聆听小中大班级的区域活动介绍。三位教师立足于儿童的立场，对班级区域活动的规划设置、材料投放、幼儿游戏情况、教师的思考等进行分享，每一个细微之处都散发着教育的智慧。

关键词：游戏、互动

游戏中，孩子们专注地与材料互动，自由探索、自主活动、自由创造，获得新的知识经验，提高解决问题的能力，促进良好个性的发展。观摩结束后，调研小组依据《幼儿园保育教育质量评估指南》中“师幼互动”为关键指标，由点及面，深入分析，并与组织老师反馈，给出有效的建议。

关键词：提升、共进

最后，调研小组围绕调研情况进行了细致的评价与反馈。肖园长就今天的活动全面总结，肯定了区域活动中，老师们从儿童出发，合理规划区域，投放丰富性、层次性材料满足不同水平幼儿，充分给予幼儿自主探索的空间，在轻松、愉悦的游戏氛围中得到全面发展，并对区域活动中出现的共性问题进行具体的指导。

聚焦区域引深思，砥砺前行同绽放。我园以本次活动为契机，将进一步深入学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，开展专题研究，学以致用，不断优化区域活动的组织，努力提升幼儿园保教质量。