习惯培养是教育过程中不可忽视的一部分，幼儿的成长和教师的一日活动，都需要一套完备的规范来约束。我们用8首儿歌帮助孩子养成好习惯，7套准则帮助教师有效管理。
《入园歌》
太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。
见了老师问声好，见了同伴把手招。
讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
教师规范
1. 开窗通风，让室内空气流通、光线充足。
2. 做好室内外清洁卫生工作。
3. 接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套、帽子的放置情况。
4. 观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。
5. 组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6. 清点人数，做好点名记录。
7. 做好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8. 准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。
《早操歌》
早上空气真正好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，
天天锻炼身体好。
教师规范
1. 做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。
2. 前一天认真检查器械所需数量，做好清洁、保障安全；所需音响设备等做好充分准备。
3. 教师要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。
4. 教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练，并注意幼儿活动情况。
5. 小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班可添加器械操），每学期应更换一套新操节。
《上课歌》
老师说话认真听。
小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师。
提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，
回答问题声音响，学会倾听才真好。
看谁上课表现好？
一、二、三，我最好。
教师规范
1. 选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。
2. 根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。
3. 提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
4. 注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。
5. 教具、学具等材料干净、安全。
6. 注意让幼儿安全操作教学玩具，避免受伤。
《进餐歌》
小朋友，准备好， 吃饭时间就来到，
一口饭，一口菜，细细咀嚼慢慢咽。
嘴里有饭不说笑， 追逐打闹更不要，
饭后擦擦手和嘴， 收拾碗筷习惯好。
《喝水歌》
排好队，去喝水，
先他人，后自己。
取到杯，再接水，
喝多少，接多少，
慢慢喝，别着急，
安全饮水很重要。
教师规范
1. 餐前组织安静活动。
2. 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。
3. 根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”没有倾向性的引导语是适合教师使用的。
4. 照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。
5. 组织幼儿进行餐后散步等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面引导，把“不可以”变为“我们可以”。
6. 做好餐具、地面、桌面等的整理、清洁、消毒工作，有些简单的工作可以安排孩子试着去做。
7. 幼儿口杯要在使用前消毒，每个幼儿的口杯应放在柜中固定位置。
8. 应保证班上随时有水，并及时提醒幼儿喝水。
《午睡歌》
睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫。
叠整齐，放身边，起床后，依次穿。
入睡房，要安静，衣放好，右卧眠。
不蒙头，不趴睡，枕放好，盖好被。
中途便，步要轻，若先醒，不出声。
起床时，要安静，穿完衣，要梳洗。
教师规范
1. 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
2. 指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。
3. 帮助幼儿盖被子，纠正不良睡姿。
4. 随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。
5. 特别注意午睡期间起床入厕的幼儿安全保护。
6. 帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。
7. 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
《游戏歌》
在户外，做游戏。与老师，不远离。
守规则，讲秩序。集合时，收玩具。
做游戏，听指挥，不乱跑，不乱推。
户外活动要牢记，要把安全放第一。
教师规范
1. 注意活动场地和运动器械安全。
2. 检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。
3. 注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。
4. 根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动强度。
5. 提醒幼儿注意安全，进行自我保护。
6. 对体弱儿童注意观察护理。
《离园歌》
离园时，互道别，先老师，后同学。
见爸妈，要问好，亲一亲，更乖巧。
教师规范
1. 收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。
2. 提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。
3. 离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。
4. 提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
5. 要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。
6. 整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。
7. 检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗工作。
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