幼小衔接 | 跳绳达人养成记

桐桐：“我已经学会跳绳了。一分钟能跳30个。”

菡菡：“我也会跳绳，我在家里一直练的。”

恒恒：“可我只会跳一个。”

薯条：“我不会跳怎么办？”

桐桐：“我们做一个调查表吧，看看有多少人还不会跳绳！”

恒恒：为什么我总是跳不过去？

轩轩：绳子为什么老是绊到我的脚？

茉茉：我只会一个一个跳？怎么连续跳呢？

丁丁：我觉得绳子好长不好跳。

顺顺：“我昨天跳了2个，今天跳了3个。”

昕昕：“我今天跳了30个，我明天想挑战50个。”

老师：“嘴上说记不住，有没有办法记录下来？”

小周：“写上自己的名字和跳绳的数量，就知道谁跳了多少个？”

昕昕：“还要有时间，几月几号，不然就不知道什么时候跳的。”

一一：“对，和签到本一样。”

小朋友取绳的时候经常会乱成一团，需要花费许多时间和精力才能解开，让孩子们非常困扰。

轩轩：“绳子缠在一起，解开太费劲了！”

老师：“那有什么办法防止绳子缠绕呢？”

昕昕：“应该先把绳子卷起来，再放进瓶子里。”

恒恒努力练习还是没办法连续跳，看着跳得飞快的轩轩羡慕极了。

恒恒：“你是怎么做到连续跳的？”

轩轩：“就是这样跳的，你看好我怎么跳！”

恒恒：“我还是不会。”

轩轩：“你的手不能举得太高，脚要并拢。”

运动贵在坚持，我们在家长群里发起了跳绳打卡活动。

桐桐：“我要当跳绳冠军！在家也要抓紧练习才行！”

妈妈：“加油，妈妈陪你一起跳。”

昕昕：“完了，下雨不能出去跳绳了。”

爸爸：“没关系，我们找个安全又不会淋雨的地方跳。”

小朋友和家长们积极响应活动，即使天气不好，他们也会在地库、大堂等安全的地方练习跳绳，为变身跳绳达人而努力！

小周：“我们可以比赛看谁跳最久，谁先断掉谁就输。”

昕昕：“也可以1分钟计时，看谁跳最多。”

优优：“1分钟计时比较好，如果不小心断掉就没机会了。”

老师：“确定1分钟计时的话，我们用什么计时？一分钟怎么看呢？”

桐桐：“我会，手表上最细的秒针转一圈就是1分钟。”

阳阳：“可以用手机的计时器。”

丁丁：“还可以用沙漏计时。”

经过一个多月坚持不懈的跳绳练习，小朋友们都有了很大的进步。检验练习成果的时间到啦！孩子们跃跃欲试，各显“绳”通！

老师：“比赛除了运动员，还需要哪些工作人员的协助呢？”

睿睿：“比赛一定要有裁判。”

优优：“要有计时员和记录员。”

菡菡：“比赛结束还要有颁奖嘉宾。”

小朋友们通过自主报名，申请裁判员、计时员、计数员、记录员以及颁奖嘉宾等工作岗位，当好运动员的同时，也是认真负责的工作人员，让我们的跳绳比赛顺利地进行下去。

孩子们的跳绳本领越加熟练，有些孩子逐渐不满足于简单的连续跳绳，他们开始尝试挑战花样跳绳。每当挑战成功，他们就迫不及待地展示给同伴和老师看。

桐桐：“我学会了单腿跳。”

优优：“我学会了分合跳。” 

一一：“我学会了前后跳。”

昕昕：“我会交叉跳。”

轩轩：“我会跳大绳。”