【七乐教师】开学即起步? 起步即加速——2022-2023学年第二学期工作计划部署会

过去的一年是极不平凡的一年，面对疫情交织叠加的严峻复杂形势，我园服从大局、担起责任，统筹做好疫情防控和幼儿园保教工作。全园围绕坚守教育的初心和社会责任，全面提升幼儿园保育教育质量，切实履行好教书育人的职责和使命。朱继文园长对过去一年幼儿园取得的各项成绩进行梳理，从课程落地到结对帮扶再到教科研成果等共27项成绩给予了充分的肯定，丰台一幼人用实际行动践行使命担当，潜心教书育人，为建设强国贡献力量。

新学期开启新征程，新目标引领新方向。本学期认真学习贯彻党的二十大精神，深入学习习近平总书记对教育的重要论述，增强为党育人、为国育才的责任感和使命感。教师树立强烈的立德树人理念，把立德树人作为育人的第一课，贯穿于教育工作的全过程，把良好的道德素养和综合素质能力紧密结合起来，成为德才兼备的新时代教育者。本学期我园将深化以德为先、立德树人要求，通过讲好感人奋进故事，以德立身；讲好传承发扬故事，以德立学；讲好培根与人故事，以德施教；将幼儿园的思政课渗透一日生活，强化思想品德、价值观念、综合素质的培育，全面构建德育体系，推进幼儿园德育一体化建设。

丰台区基础教育“强基工程”全面启动。我园在队伍建设方面，本学期重点落实丰台区基础教育“强基工程”的重点任务。进一步扎实分层培养方式，落实各阶段重点培养内容。

• 干部教师：以实践研究和项目落实为抓手，深入班级与教师共同研究，突出干部的教育实践领航作用。

• 骨干教师：以培训、分享为抓手，加强自身专长或自主课题研究的梳理与输出，突出骨干教师专业引领示范作用。

• 老教师：以主题活动为抓手，提升老教师专业研究能力，促进自身教育观念的更新。

• 青年教师：以区域游戏为抓手，对重点区域研究，不断提升专业能力。

• 新教师：以一日环节中应掌握的各种基本技能学习和实践后的考核为抓手，扎实教育基础，建立岗位胜任力，激发工作热情。

• 保育及后勤人员：以岗位练兵为抓手，通过形式多样的自主创新与自身经验分享，让每位教职工都拥有值得骄傲的工作经验，激发教职工的职业幸福感。

我园在夯实不同发展阶段教师教育能力的基础上，提升集团整体教育素养，通过任务想干事、能干事、干好事的教师有机会做事，培养教师有底气、有士气、有骨气做好事的信心，形成教育高质量、有特色发展的新局面。

同时，本学期将课题研究融入日常教育教学中，扎实推进“十四五”课题开展，从而提升教师的观察评价能力和课程育人能力，提升教师的专业素养和研究能力，从而促进教育教学质量提升。

本学期我园将深入理解高质量教育内涵，通过多种形式，深化对“高质量”的理解，通过开学第一课、生活环节、区域活动、主题项目活动、阳光体育、节日教育六方面，提升教师向一日生活要质量的能力。以继续深化区域游戏研究与利用 “马赛克方法”开展主题项目活动为基本主线，实施科学保教管理，积极探索课程模式，加大“幼小衔接”理论研究与实践探索，推动幼儿自主学习、深度学习。

同时加强幼儿生活护理，养成良好品德和行为习惯，严格保证户外活动质量，保障幼儿健康成长，以推动家校协同育人，实现教育高质量的幼儿园。