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【环境创设】新学期教室环创内卷图集,轻松巧妙过春天

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又到了春暖花开的季节,幼儿园的主题墙面、植物角、户外环境里到处可见“春天”的影子,由此进入“春天”主题。在“亲近大自然,有观察、探索周围事物与现象变化和发展的兴趣,初步了解人与自然的关系”这一基本经验的要求下,如何更新、布置我们的教室环境呢?


恰逢这个草长莺飞的季节,我们精心搜集整理了一波丰富的幼儿园春天主题环创,老师们赶紧带着孩子装扮起来,将春天请进幼儿园吧!


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一、春天主题墙系列

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《春天的秘密》

▽来源:小红书用户@哒哒哒(id:112745701)
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《我和春天有个约会》

▽来源:小红书用户@ico
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《你好呀春天》

▽来源:小红书用户@Nice plante(id:WCR_110627)
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▽来源:小红书用户@你林林所以我木木(id:10038240)
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《春天的脚步》

▽来源:小红书用户@幼教小福袋【环境创设】新学期教室环创内卷图集,轻松巧妙过春天-幼师课件网第19张图片
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二、春天主题展板系列

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《春来又相见》

▽来源:小红书用户@Sun.(id:sz13176612121)
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三、春天主题吊饰系列

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《走廊吊饰》

▽来源:小红书用户@小丫头(id:483553513)
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四、春天植物角系列

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《可爱的春天》

▽来源:小红书用户@浙大幼教启桢教育小启老师(id:415671458)
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五、春天家园联系

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▽来源:小红书用户@月亮老师
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拓展阅读:

虞永平:什么学习内容对幼儿有价值?

胡华:“儿童视角”下幼儿园环境创设的思考与探索

叶平枝:从师幼互动看教师的“为”与“不为”

刘晶波:幼儿为什么喜欢告状

刘焱:融合课程与游戏的实践

吴荔红:如何撰写幼儿园游戏活动案例

沈颖洁:幼儿园语言教学如何支持儿童深度学习

孙蔷蔷:幼儿园该如何自我评估园所保教质量

秦元东:活动区与材料区——游戏空间规划的来龙去脉


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