早操是幼儿园一日活动的重要环节，
它既能锻炼幼儿的身体，
又能激发幼儿参加体育活动的积极性。
为了进一步提升早操质量，
交流早操编排经验，
让幼儿快乐运动，有效锻炼。
近日，蜀道分园开展
早操评赛及研讨活动。
趣味早操中的儿童视角
小班组早操从幼儿兴趣出发，根据幼儿喜爱的绘本故事和班级课程故事，将儿童兴趣与早操充分融合，以情激趣，充分体现早操中的儿童视角。
小一班、小二班展示好玩的《泳圈操》。教师根据幼儿喜欢的绘本故事《乌龟一家去看海》，创编了小蚂蚁捉蝴蝶、拔萝卜、学游泳、躲鲨鱼等有趣的情境。
伴随着充满童趣的音乐，游泳圈变成了帽子、方向盘……早操从儿童的兴趣出发，调动了幼儿参与早操的积极性，激发幼儿收获快乐、实现锻炼。
小三班、小四班带来《龟壳操》。本套早操根据小四班课程故事《乌龟去哪儿了》，将课程故事和早操编排相融合，结合幼儿喜欢的功夫元素，老师们创编了“龟龟战士学武功”的故事情境，吸引幼儿参与充满情境性、故事性与趣味性的早操。
孩子们化身功夫小子，克服重重困难，在各种游戏挑战中，锻炼身体的平衡感和肢体协调性。
快乐早操中的玩法探索
中班组早操基于幼儿活泼好动的特点，充分挖掘器械特点，创编具有趣味性的早操。此外，早操中还设有留白空间，提供幼儿自由玩器械的时间，实现幼儿在利用器械进行体能锻炼的同时，也能享受到更多的运动乐趣。
中一班、中三班的宝贝们带来《哑铃操》。小小的哑铃看似轻便，却也能在孩子们整齐有力的动作中充满力量。
在自主玩器械环节，哑铃可以变成独木桥，孩子们保持平衡小心通过；哑铃可以变成小河，孩子们结队爬行而过；孩子们还用哑铃送起了快递、卖起了冰淇淋……富有创意的自主游戏，让孩子动起来，让早操玩起来。
中二班、中四班带来《旗子操》。小小的旗子在幼儿的手中被赋予了灵动和生气，旗子舞动的声音，加上整齐有序的动作，展示了石榴娃的自信与欢快。
在体能循环中，本套早操充分注重了早操的趣味性和游戏性。小朋友们利用彩旗玩贪吃蛇的游戏，还和小伙伴们进行抢旗子的游戏，在充满游戏性的早操中快乐锻炼。
活力早操中的运动乐趣
大班组早操以运动风为主线，在早操中融入网球、体操等基本动作，在早操编排中通过动作设计和体能循环给予幼儿适当挑战，实现趣味性和挑战性的平衡。
大一班、大三班以网球拍作为早操器械。本套早操将打网球的基本动作融入其中，通过挥拍、发球、分腿垫步等动作激发幼儿对网球运动兴趣，锻炼幼儿大肌肉群。
在体能游戏中，孩子们搭城门、合作运球，增强团体意识和合作能力。
大二班、大四班展示《彩带操》。本套早操使用彩带作为器械，将体操基本动作融入其中，通过流畅优美、内容丰富的动作组合，提高幼儿的协调性、柔韧性。
在彩带的各种创意玩法中，幼儿实现了侧身钻、助跑跨跳、开合跳等基本动作的锻炼，体验了彩带早操的乐趣。
汇智聚力 共研早操
在观摩幼儿早操后，老师们以年级组为单位，分别从主题、音乐选择、动作编排、幼儿年龄特点、器械选择等方面对班级早操创编进行研讨，并给出相应的建议策略。
王春燕主任带领大家再次熟悉早操动作编排的基本要素，强调要充分考虑音乐和动作的契合，以及儿童动作的完成度。体能与游戏的设计要结合指南健康领域目标，实现幼儿快乐锻炼，让早操助力儿童健康成长。
本次活动，
展示了孩子们健康活泼、
积极向上的精神风貌，
深化了教师对早操价值的认识
提升了老师们对创编策略的掌握。
我们将继续探索早操创编，
用早操的乐趣感染孩子，
将运动的活力传递给孩子，
让早操创编随幼儿而动。
图文编辑：侯苏娟
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