2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，亦是全国砥砺奋进推动教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的十二年。
人生百年，立于幼学。今年学前教育宣传月的主题是“倾听儿童，相伴成长”。
为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，教师通过在日常游戏活动中倾听理解幼儿，来有效支持幼儿学习发展。
走进孩子内心，从倾听开始
教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角。给孩子时间和空间，去探索、去发现，去成长，而我们，就在这里，静静的守护，静待花开。
教育就是，给他时间“胡思乱想”。
一百种世界，等着孩子们去发掘；
一百种世界，等着孩子们去创造；
一百种世界，等着孩子们去梦想。
教育就是让每个孩子以自己的方式发光。
教育就是
你是“小话痨”，我是好听众
当孩子主动分享一些事情时，老师的回应态度很重要，如果老师认真对待和倾听，孩子就会被激发出更强的倾诉意愿，并且会受到鼓励、积极表现，获取更多信息。如果老师表现出漫不经心，孩子则会渐渐失去交流的欲望，降低对老师的信任，在幼儿园里的表现也会越来越消极，所以，孩子爱说话，说明他跟你相处是放松且愉快的，并且也对你充满了信任。孩子的成长只有一次，好好珍惜那个有点“小话痨”的孩子，成为他们的一名好听众，走进他们的内心，倾听他们的故事。
倾听孩子的声音，在相伴中成长
鼓励幼儿大胆表达，在游戏中，我们鼓励幼儿自由创设符号，把自己活动中所见、所乐、所想、所悟等感受，用圆圈、点线、数字、符号、谐音、图案等，代替内心的话，进行多元表达，即游戏表征。游戏表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。教师可以更好地了解幼儿的情况和需要，及时发现幼儿的问题和困惑，以便给予适当的帮助和支持。
儿童的情感更需要沟通，儿童的心灵更需要呵护。当我们学会以平等、开放且耐心的态度去倾听孩子的心声，才是真正地帮助孩子探索、发现和成长的开始。
我们要建立良好的师幼关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，相伴成长！
审核：胡莹莹
编辑：卢萌雨
