礼遇小学
筑梦成长
3—6岁是为幼儿后续学习和终身发展奠基的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。为促进幼儿园和小学科学衔接,做好幼儿入学准备和适应工作,幼儿养成良好的习惯,激发幼儿对学习的渴望,培养幼儿的时间观念、任务意识,帮助幼儿更好的步入小学生活,为以后的终身学习打下基础。
-好奇好问-
好奇心是儿童终身学习的动力,我们要呵护儿童的好奇心,尊重儿童的天性。随着年龄的增长,孩子们对周围世界探索的欲望更加强烈。
优秀的科普绘本不仅能满足孩子们的好奇心,还能启发他们的思维。
孩子们更愿意自己动手动脑,通过一个个有趣的实验,寻找问题的答案。
-学习习惯-
有了良好的学习习惯孩子们才会真正的学会学习,好的习惯不仅会使孩子终身受益,也会奠定孩子未来的发展基础。
有计划的做一件事可以使孩子们更具有条理性。
专注力的培养需要我们给予更多的时间和空间,多鼓励孩子坚持完成一件事。
学习兴趣-
兴趣是最好的老师,当孩子有了学习兴趣之后,进入小学后有助于孩子们学习新知识、新技能。
学习能力
学习能力的培养有助于孩子们做好入学前的准备,为适应小学生活打下基础,促进幼儿的终身发展。
-前书写活动-
前书写活动是儿童以模仿、涂鸦、符号等向他人传递信息、表达感情的一种方式,是幼小衔接的一部分。
-前阅读活动-
幼儿的阅读从图画到文字,图画、符号、文字都是幼儿“前阅读”的内容,通过“前阅读”能力的培养为进入小学正式学习书面语言做好准备。
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-培养幼儿的倾听和表达能力-
帮助儿童学习按照一定的顺序较完整地进行讲述,愿意倾听和表达。
幼小衔接 的学习准备,不是小学知识的提前传授,也不是小学教育模式的超前进行,而更应该从兴趣、习惯、能力、品质等多方位思考。提供适宜的支持,科学的做好幼小衔接,还原童年的美好!
在我的心里,有个小学梦
它从前很远,现在很近。
编辑:赵 琪
初审:魏倩男
复审:梁梅青
终审:甘玉荣