教育笔记：放孩子去飞
今天我开始第一次带孩子们去玩蹦蹦床，孩子们进入蹦蹦床开始蹦了。我的心一下子提了上来：孩子们还小，又是第一次同这反弹力极强的东西较量，若摔个鼻青脸肿，可怎么办呢?想到这儿，我对他们说：“老师帮你们一把吧!”不料孩子们不但不听，索性彻底摆脱我的手，跑到中间去比试了。并且一脸倔强，撅起小嘴，嚷道：“老师我们要自己来。”没办法，我只好站在一边，提心吊胆地观察着。
孩子们刚蹦了几下，有的就被摔了个“嘴啃床”。鼻子首当其冲，结结实实地被磕了个正着。我以为这下子他们一定会呼天喊地，偃旗息鼓了。岂料他们不但没哭，而且咬了咬牙，摸了摸鼻子，默默爬起来，竟冲我一笑。奇怪，往常孩子们跌倒了，你要是不理他们还没事，你一看他们，一问他们摔疼没，他们肯定会煞有介事地哭一通，这回怎么了?
孩子们还在跟头把式地蹦着，摔着。冒汗了，顾不上擦，连裤子蹦掉了，都顾不上提，那种专注执着劲，让我十分感动。
渐渐地，我发现进入角色的孩子们蹦得越来越地道了。有开始蹦一下就倒，到后来可以连续蹦二十多下也不会倒了!孩子们得意地瞟着我，像个凯旋的小英雄。他们冲着我笑，还炫耀地喊着：“老师，我们会玩蹦蹦床了!”我这才释然而欣慰地笑了。
好孩子!不仅战胜了蹦蹦床，而且战胜了自己。难得他们懂得了自立，像一只雏燕要离开父母羽翼的庇护，去独自飞翔。
【幼儿下学期观察记录《放孩子去飞》】
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