活动目标：
1.对动物的外形特征有浓厚的兴趣。
2.知道动物外形特征与生活习性有联系。
3.在观察中能够抓住动物的突出外形特征，能尝试概括和推理与生活习性的关系。
活动准备：动物图片
预设过程：
1. 出示熟悉动物图片，复习其相关外形特征和生活习性。
提示语：老虎长得什么样？它为什么长成那样？
（1） 老虎（行动方式、食物、摄食方式）
老虎有四条腿，所以它活动的办法是走路和奔跑，它吃比他弱小的动物，因为它是独自行动的，它的花纹像森林里的草和树木，能很好的隐蔽，让小动物们不容易发现，可以很突然的扑上去。
（2） 蛇（蛇长得什么样？它为什么长成那样？）
蛇没有腿，所以它的活动方式是用肚子滑行，它的花纹有的时候像草，有的时候像泥土、树枝，可以隐蔽自己，突然袭击动物。它可以吃比它大一点的动物，但不能大很多。没有手脚，所以他一般是用嘴里毒牙毒死动物，没有毒的蛇用像绳子一样的身体缠死动物。
2. 出示新图片，分析其突出外形特点及生活习性的关系。
为了活下去，动物们都想办法保护自己和为自己弄吃的。
（1） 长颈鹿
（2） 大 象
延伸活动：
看看你的图书上，那些动物为什么长成那个样子，看看它们的样子，猜猜它们是怎样运动的，怎样保护自己和怎么给自己弄吃的的。
许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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