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#幼儿园课程
活动目标:
1.知道不能轻信陌生人的好听话，不跟陌生人走。
2.培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备:
1.设置两个情境，请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人参与表演。
2.巧克力、玩具等。
活动过程:
1.教师讲述故事《东东和陌生人》。星期天，东东一个人在离家不远的地方玩。这时，一位东东
不认识的人走过来悄悄地对他说:“公园里有小猴玩杂技的表演很好看”，并要带东东一起去看。东
东虽然不认识这个人，但很想看小猴玩杂技的表演，就跟着陌生人走了。结果陌生人把东东带到了
很远很远的地方，东东再也回不了家，见不到爸爸妈妈了。
2.组织幼儿讨论。东东跟谁走了?什么是陌生人?他为什么要跟陌生人走?结果怎样了?陌生
人的话能相信吗，为什么?如果你是东东，你会怎么做?
小结:陌生人里有坏人，这些专门拐骗孩子的坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听
的话骗孩子，让小朋友受骗上当。所以对陌生人说的话我们不要轻信，陌生人给的东西也不能要，
更不能跟陌生人走。
3.情境练习
情境一:“叮当”一位陌生阿姨敲门进教室，对某一个孩子说:“我跟你妈妈是朋友，今天她有
事来不了，她我接你回家，跟我走吧。”幼儿回答:“可我不认识你呀!”陌生阿姨又说道:‘乖孩
子，阿姨还有事，你快一点跟我走吧!”
组织幼儿讨论情景:
(1> X X小朋友认识这位阿姨吗?
(2)陌生阿姨说的话能不能相信呢?
(3) X X,]、朋友应该对这位陌生人说什么?
让幼儿自主地与陌生阿姨继续表演，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。
情境二:小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的叔叔走过来，对微微小朋友说:“小朋友，你真
可爱，叔叔给你吃巧克力。”
说“陌生人的东西不能吃!”
说:“陌生人的礼物不能要!”
这时康康小朋友跑过来说:“你认识他吗?”微微摇摇头，随后大声地
陌生人又拿出玩具给微微和康康玩，他俩飞快地向大家跑去，边跑边
陌生人遭小朋友拒绝后，叹息遭:“哎，现在的小孩也不好骗姿!”
小结:户外活动时不要离开小朋友们和老师，不能单独活动，遇到陌生人时，不能相信他的话。
讨论:小朋友遇到陌生人拐骗、威胁怎么办?
教师总结:小朋友对陌生人要提高警惕，除了不跟陌生人走，不接受陌生人礼物，不到陌生人
家里去，不请陌生人到自己家里来，遇到紧急情况要报告家长、老师、警察。
崔美兰.农村民办幼儿园安全现状、问题及对策:以邯郸农村民办幼儿园为例[J].河北师范大学,2009:23-24.
