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#幼儿园课程
——遇到问题怎么办？
广西幼师 胡乐妍
活动目标：
通过组织大家讨论遇到问题怎么办？教给幼儿解决问题的方式方法，提高幼儿的解决问题的能力。
活动准备：
《遇到问题怎么办？》图片6张，话筒2个。
活动过程：
（一）教师主持节目《聪明宝宝》。
师：小朋友们，你们好！我是学而乐电视台《聪明宝宝》节目的节目主持人胡老师，很高兴，又到了《聪明宝宝》的节目时间啦！在上次的节目中，我们中（一）班的小朋友们特别能干，总结出了什么样的宝宝是聪明的宝宝？大家还记得吗？谁来说说看。引导幼儿说出聪明宝宝的标准。
（二）介绍今天《聪明宝宝》节目的讨论内容：
1．出示图片① 师：今天我们《聪明宝宝》节目邀请大家一起来讨论：遇到问题怎么办？出示图片②请大家仔细观察，说出图片上面有什么？引导幼儿说出：有三只松鼠，它们看到了一杯饮料，它们很想尝一尝饮料是什么味道的？可是，它们太矮了，杯子太高了，怎么办呢？你们看，它们正在动脑筋想应该怎么办？你们也来帮助小松想想办法，看看怎么样它们才能够唱到饮料？鼓励和表扬想出好办法的小朋友。师：我们来看看小松鼠们最后想出了什么好的方法来解决问题？出示图片③小松鼠们也很聪明，它们想出了一个很好的方法来解决问题：就是一个站在另一个的上面，叠起来，这样，最上面的一只小松鼠就可以喝到饮料，尝到饮料了。大家说，小松鼠遇到问题，它们怎么办？动脑筋想出了好的办法来解决问题。
2．小兔子该怎么办？
出示图片④⑤ ，让幼儿说出图上的意思。最后，引导幼儿说出兔子遇到了什么问题？每个小朋友都可以有自己的说法，帮助小兔子想出各种各样的方法来解决问题，并对幼儿的方法进行归纳总结，启发幼儿想出更多的解决问题的方法；比如：1．遇到问题的时候首先要自己先动脑筋想办法,只要是自己能够做的就自己完成；2．如果自己不知道该怎么做的，可以问老师，爸爸妈妈或其他人；3．如果自己想到了办法，但是自己有做不了的事情，可以请求别人的帮助。让幼儿意识遇到问题的时候能够使用这几种方法来解决。
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许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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