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#幼儿园课程
广西幼师 林艺
活动目标：
让幼儿知道求助电话的号码及用途，懂得没有险情和需要时，不能随意拨打。
活动准备：
119、120、110、114救助，求救号码卡片。
活动过程：
1． 情景表演，引起兴趣。
师：明明家着火了，他先在家中拨打求救电话119，然后大声呼叫邻居帮助。
师提问：（1）明明家发生什么事？他拨打了什么电话？他告诉了消防员什么？
（2）出示119图片。
2．出示匪警电话110图片。
启发幼儿说一说，在什么情况下拨打110电话，需要告诉警察叔叔什么？
3．出示急救电话号码120图片。
引导幼儿谈话，在什么情况下拨打120电话，告诉对方什么？
4．向幼儿介绍除了110、119、120这些求救电话之外，还114、121这些咨询电话及其用途。
5．组织幼儿进一步观察对比119与120，110与120，110与119有什么相同处及不同。
6．幼儿讨论：求救电话为什么不能随意乱打？
7．教师小结：
求救电话在紧急情况下能给人们及时有效的帮助，遇到紧急情况时不要慌乱，运用自我保护方法。但在无险情时，不能随意拨打以免防碍公务。
延伸活动：
游戏里连线，巩固所学知识。
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许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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