广西幼师戴洁英
活动目标：
1．感受儿歌的趣味性，认识水果名称和外形特征。
2．理解儿歌内容，体验儿歌的语言美。
3．体验语言活动的乐趣。
活动准备：
教学挂图、水果图片若干、黑板、活动室各角落投入一些水果图片。
活动过程：
一、游戏——参观瓜农伯伯的家
1．指导语：秋天到了，瓜农伯伯今天又收获了许多水果，今天呀，他想邀请我们一起去参观他的家。（带领幼儿到各个角落参观）
2．讨论：你看见瓜农伯伯家有什么水果？
3．出示挂图
指导图：秋天是一个丰收的季节，瓜农伯伯每当这个季节来了，他都乐呵呵的。
二、欣赏儿歌，了解儿歌内容
1．教师完整念一次儿歌。
指导语：今天老师给你们带来了一首儿歌，请你们听一听，想想儿歌里发生了一件怎么有趣的事！（水果娃娃进农家）
2． 教师第二次念儿歌。
指导语：请你们再听听，儿歌里有什么水果？它怎么样？
3．理清重难点字、词：哨、橙、眉梢。
4．幼儿尝试念儿歌一遍。
三、朗读游戏
1．模仿水果娃娃的形态特征来“走路”。
2．一边模仿水果，一边朗读。
3．分角色朗读。（男孩扮香蕉、石柳；女孩扮橙子，柚子）
四、结束
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许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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