亲子科学启蒙——问题解答

问1：为什么孩子做一次实验后总是记不住？

孩子的科学经验是在反复实验中建构的

示范实验：巧吹气球

适合年龄：2-8岁

科学知识：小苏打和白醋混合后会发生化学反应，生成二氧化碳。

实验材料：白醋、小苏打、瓶子、气球

实验中需要家长针对相同实验现象，采用不同的玩法，让孩子反复操作实验。孩子可以通过新旧知识和经验间反复、双向的相互作用来建构自己的认知。如通过下面视频可以看到实验的主要材料还是醋和小苏打，通过不同形式的玩法，让孩子反复操作、感受小苏打和醋混合后的变化及反应。让孩子在这种反复多次的游戏中获得经验。

火山喷发

纸盘花开

梅花绽放

彩虹喷泉

生活中的延伸

问2：实验中的科学原理要不要讲给孩子听？

1、要注意不要把“科学术语”当做科学原理。孩子需要也能够理解某些科学现象，但并不需要掌握相应的科学术语。

2、有些科学现象背后的科学原理在某种程度上是孩子可探究、能理解的，家长应该在孩子经验和理解的范围去讲解科学原理。

3、要基于孩子在实验中的各种发现和问题，和孩子共同经历“从事实到结论”的探究过程。

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文章转载自微信公众号：北京爱弥儿科学教育