进区规则牌是班级环创中必不可少的，也是孩子们进行区域活动的指挥官和监督员。有了进区规则牌，既避免了教师的反复说教，还增加了教师个别指导幼儿操作活动的时间，优化了班级环境。那么，在实际的工作中，我们该如何设计进区规则牌，让其能充分发挥作用呢？

进区规则牌

发现了吗？做好进区规则牌可没那么容易,下面帮大家找了很多新颖又有创意的进区规则牌

把硬纸板的边框镂空，显得很有格调哦~

绿植风格的区域牌。

色彩鲜艳的美工区区域牌。

枝、树叶、松子，充满秋天气息的区域牌。

二、进区卡

要让幼儿在不同的区域空间里自主学习、主动探索、与各种材料互动，形成良好的常规和行为习惯，进区卡的引导与指示作用不可忽视哦。

合理的进区规则，既能减少或重重的矛盾，又能树立幼儿的规则意识，值得注意的是，进区规则应该有利于幼儿积极参与活动、与同伴交流合作，有序进行活动，而不是消极的限制哦~

区角标识牌

在有区角活动的幼儿园，几乎每个老师都做过区角标识，又称区域吊牌。它就像每个区角的门头，不仅承担了标识指引的作用，还是教室里的重量级颜值担当，更是儿童学习环境的重要组成部分。所以，区角标识的设计，也是一门学问，不仅要美观炫酷，给孩子艺术的熏陶，更需要暗藏心机，蕴藏环境教育的力量。

区角挂牌——老师们可以根据图片学着自己动手制作哟。