幼儿园中班语言教案：耳朵上的绿星
活动目标
1.理解故事内容，能大胆说出说出自己看到的和想到的。
2.学说短句：”别摘我，别摘我，我会痛的呀”。
3.教育幼儿爱护花草树木，培养幼儿初步的环保意识。
活动准备
1.《耳朵上的绿星》课件。
2.小松鼠图片一幅、绿星星若干。
3.小草一颗、玫瑰花一朵（卡纸制作的）
活动过程
1.谈话导入，引出故事。
观察图片上有谁？它们之间会发生什么事呢？
2.中断式讲故事，引导幼儿理解故事内容。
（1）小松鼠会怎样打扮自己呢？猜一猜。
（2）小松鼠看到小草是怎么想的，又是怎么做的？为什么？
（3）小松鼠看到玫瑰花是怎么想的，又是怎么做的？为什么？
（4）小松鼠心里感到怎么样，为什么？它还会不回去参加音乐会呢？
（5）谁跟着小松鼠？小松鼠知道吗？为什么不知道？理解”悄悄”。为什么要跟着小松鼠？
（6）观众为什么惊呆了？这是怎么回事呢？两颗绿星是哪儿来的呢？
3.完整讲述故事，提升社会经验。
（1）这是一只怎样的小松鼠？（爱护花草树木）如果你是小松鼠你想怎么做？
（2）这是两只怎样的萤火虫？（乐于助人）如果你是一只萤火虫，你会怎么帮助小松鼠？
4.结束：小松鼠想请你们一起去参加音乐会。
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微者，精妙也；观者，谛视也。以早教微观，可以知上策，明幼规，察园涵，破迷题，解师心，安父母，健童生，谐成长，共发展。
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