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#【绘本馆】互动阅读，波比趣解其意
亲子阅读时，你遇到过这些问题吗？
● 绘本太多，不知如何选择
● 拿到绘本，缺乏和孩子共读的策略
● 读完绘本，对如何支持幼儿的阅读兴趣感到为难
……
为帮助大家享受更高质量的阅读，“完整儿童”课程编委会精心遴选原创系列绘本，每周推选一本，进行内容解读，制定互动建议，助力家长和孩子共享阅读乐趣。
准备出发！我们就要前往五彩斑斓的阅读世界了。
今日推荐：经典故事系列绘本（一）
赵光宇
专职儿童读物插图和童书创作的插画师，擅长运用版画，水彩等混合技法创作。
作品画面带有原始自然的肌理，充满趣味性。代表作有《日月潭的传说》、《噗噜噗噜蜜》、《老神仙系列》、《黑白熊侦探社》等，作品曾获《儿童文学》金近奖优秀插画奖，多部作品入围第九届中国书籍设计展。
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经典故事系列绘本（一）
真善美的主题弥漫在木质版画和手工剪纸风格的画页中，阅读既是在经典故事的已知套路中求解（猜测故事走向与结局），也是在童谣节奏的画面中感受稚拙童心。每本书紧扣一个题眼（伟大、胆量、学样、找药、害虫、举荐、勤劳），有科学信息的渗透（香蕉是倒着长在香蕉树上的，青蛙是捕捉蚊子等害虫的能手，驼鹿每年是会换角的，蜜蜂、蝗虫、象鼻虫都属于昆虫，蜈蚣不属于昆虫），有经典童话的“情理之中”，也有新版本“意料之外”的变数，颇为好玩。
循环反复的结构在给了孩子熟悉故事的空间的同时，还向孩子附赠了练习与表现角色对话的机会。我们不妨和孩子在轻松诙谐的氛围中，聊点因果循环的事件，无意教化，只是给寻常生活添点会心一笑的小精彩。哦，原来如此；嗨，我还要再读一遍！如此而已，如此即可。
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本期精选作品
《兔子为什么有两只长耳朵》
■ 易 秋/编
■ 赵光宇/绘
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1.先来简单浏览一下绘本，
请上下滑动欣赏全文
▲ 请上下滑动欣赏全文
2.通读完全文，再来品读
《兔子为什么有两只长耳朵》的
好玩之处
3.这么好玩的绘本，读懂关键页面（阅读时要重点观察的页面）
很重要
（森林里住着许多动物，你认识哪些？它们可能还会出现在后面的画面里哦）
（结合画面中其他小动物的表现，你觉得小兔子在想什么？）
（戴上长角的小兔子，在这两页上感受有什么不同？第7页里，有哪些动物你在前面的画面中见过的？）
4.了解绘本精要，采用这些策略
可以“读”出更多精彩
5.让我们正式和孩子读起来吧
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关于小兔，
我们想听听你的故事：
1. 在你看来，兔子是一种怎么样的小动物？
2. 你还见过哪些不一样的兔子，它的耳朵（或眼睛、尾巴等）会有什么用？跟我们分享一下吧。
3. 森林里的动物，你最喜欢哪一种，能跟我们说说原因吗？
那么，我们下期见啦。
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经典故事系列绘本（一）（精装 7本）
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书名 |
著绘作者 |
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100只青蛙和1000只蚊子 |
易秋/著，赵光宇/绘 |
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兔子为什么有两只长耳朵 |
易秋/编，赵光宇/绘 |
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猴子学样 |
易秋/编，赵光宇/绘 |
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腊八粥 |
易秋/编，赵光宇/绘 |
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老鼠嫁女儿 |
易秋/编，赵光宇/绘 |
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蜈蚣请医生 |
易秋/编，赵光宇/绘 |
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香蕉娃娃 |
易秋/编，赵光宇/绘 |
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文章转载自微信公众号：完整儿童在线
