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#夏季王老师18610206462
活动名称：夏天真热啊（以语言领域为主）
设计思路：
天气越来越热了，宝贝们的衣服也渐渐地减少了，很多宝贝开始穿上了短袖、裙子。特别是在户外运动的时候，大太阳找着我们很热，大家不免感叹：“夏天真热呀”。于是，“怎样使自己变得更凉快？”这个话题一下子热了起来，顺应幼儿的讨论热点以及天气情况，我们进入了《夏天真热啊》的主题，感受夏天明显的季节特征，语言活动夏天真热啊通过故事情境引发幼儿探索各种变凉快的方法，拓展生活经验即了解一些消暑的方法，同时在语言能力上得到进一步提高，并通过理解故事，了解小动物不同的找凉快的方法并愿意用简单的语言或动作模仿、表述。
活动分为三个环节：第一环节通过谈话，了解孩子对于天气变化的感受和夏季明显的季节特征；第二环节在观看故事课件的过程中理解故事内容，了解小动物们不同的找凉快的方法；第三环节则是阅读小图书，将翻书的方法、看书的姿势也融入活动中。
活动目标：
1、理解故事《夏天好热啊》，了解小动物不同的找凉快的方法并愿意用简单的语言或动作模仿、表述。
2、初步感受夏天明显的季节特征，知道一些常用的消暑方法。
活动准备：课件
活动过程：
一、谈话导入——初步表达对夏天的感受
1、提问：你觉得现在的天气怎么样？
预设：天很热、火辣辣的。
2、是啊，夏天来到了，天气越来越热了。
二、观看课件——理解故事，愿意用简单的语言或动作模仿、表述
1、小朋友在夏天会觉得很热，小动物在夏天也会觉得很热，我们来看看它们是怎么想办法为自己找凉快的。
预设：
1）小鸡是怎么找凉快的？它为什么摇躲到树荫下？
2）小狗是怎么找凉快的？它为什么要把舌头伸出来，这是在做什么？
3）水牛是怎么找凉快的？它为什么要跑到河里去呢？
4）小乌龟是怎么找凉快的？它的头、腿去哪里了去了？
2、刚才那些小动物都为自己找到了变得凉快的好办法，瞧，来了一只满头大汗的小猴子，我们有什么好办法帮助小猴找凉快呢？
3、 宝宝们怕不怕热呢？那你们有什么好办法为自己找凉快呢？
（鼓励幼儿发挥想象，想出不一样的找凉快的方法）
预设：吹空调、吹电扇；
吃西瓜、吃冷饮；
出门穿长袖、戴帽子。
小结：夏天虽然会让人觉得很热，但是我们有好办法让自己变凉快。
三、阅读图书——进一步理解故事，模仿语言
幼儿人手一本图书，边翻看，边跟着老师一起讲故事。
教师注意幼儿翻书的方法、看书的姿势等。
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