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幼儿园大班语言教案《小猪找朋友》活动反思【幼教课件】

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王老师18610206462

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小班语言教案:小猪找朋友(2篇) 

教案一: 

活动目标:

1、乐意学习儿歌。 

2、大胆地表达自己的想法。 

活动重难点: 

重点:理解讲卫生的益处。 

难点:正确地给儿歌编排顺序。 

活动准备: 

小猪、小羊、小兔、小鸡等卡片。 活动过程: 

一、开始部分歌曲《找朋友》 

二、进行部分 

1、今天呢老师给小朋友带来一只小动物,他也想找他的好朋友,你们想知道他是谁吗?(出示小猪) 

2、出示小猪后,那我们来看看这只小猪的脸上怎么了,手上衣服上都怎么了,幼(小猪脸上衣服上脏脏的)教:对这是一只不讲卫生的小猪。接下来我们来看看这只小猪能不能找到他的好朋友啊! 

3、于是小猪看到干干净净的小羊,他就大声喊”小羊,小羊过来一起玩好吗?小羊看到满头满脸都是泥,就说:你不讲卫生,我不和你玩。”小羊对小猪摇摇头就走了。 

小猪找小兔,小兔看到小猪满头满脸都是泥,就说”你不讲卫生,我不和你玩,小兔对小猪摆摆手走了。 

小猪找小鸡,小鸡看到小猪满头满脸都是泥,小鸡理都没理小猪就走了。 

教师提问:小猪找到好朋友了吗?为什么? 

小结:小猪不讲卫生,小羊、、小兔、小鸡没有和他做朋友。4、现在老师给你们教一首儿歌,小朋友们要注意听跟老师一起读。 小小猪,找朋友,找小羊,小羊摇摇头,找小兔,小兔摆摆手,找小鸡,小鸡不开口,满头满脸都是泥,谁愿和他做朋友。 

小朋友们你们来想想办法,怎样帮助小猪才能让他找到好朋友呢? 幼(洗干净) 

5、接下来听老师讲讲小猪自己是怎么做的 

6、小猪想想,小羊、小兔、小鸡都是干干净净的于是他回家后自己洗头、洗脸、洗澡把自己洗的干干净净的。那小朋友你们自己会做些什么呢?哦原来你们都会做很多事情啊!接下来小猪去找他的好朋友小羊,小羊跟他拉拉手说你今天真干净啊,我愿和你做朋友。 

小猪找小兔,小兔跟他拉拉手说你今天真干净,我愿和你做朋友。 小猪又去找小鸡,小鸡也跟他拉拉手说你今天真干净,我愿和你做朋友,小猪、小羊、小兔、小鸡他们手拉手围成一个大圆圈作起了游戏,唱起了歌,真快乐。 

教:小猪这次找到好朋友了吗?为什么? 幼:找到了,因为小猪洗头、洗脸、洗澡了。 

7、好,现在老师在给小朋友教一首儿歌,小朋友要注意听跟老师一起读。 

小小猪,走走走,洗洗脸,洗洗手,干干净净讲卫生,我愿和他做朋友。 

总结:前面小猪不讲卫生,所以他没有找到好朋友,后面他把自己洗的干干净净的,所以他找到了好朋友。 

8、现在我们在来学习小猪找朋友这首儿歌(2-3遍),今天小猪找到他的好朋友了,那我们小朋友也应该学习小猪把自己洗的干干净净的,做个讲卫生,讲礼貌的好孩子。 

三、结束部分 

你们愿不愿意做个讲卫生,讲礼貌的好孩子(愿意),那我就带你们去找好朋友去。 


教案二: 

活动设计: 

我班孩子非常喜欢猜谜语的活动,往往一猜就不可收拾,猜中的人兴高采烈,没猜中的人非常羡慕,跃跃欲试。在猜谜的过程中,孩子们经常会发现了很多问题。在一次猜谜过程中,一位孩子问道:“为什么别的小朋友总是能猜对,我就不大猜得出”?由此我想到是否可以利用一些简单的推理活动培养幼儿,便设计了此次的活动。孩子们对实验活动渐渐很感兴趣,在活动中也有很大的成功感。通过实验活动能让孩子们自己发现秘密,感受获得的快乐,因此,在活动中主要采用的是实验的方法。又结合了现代多媒体技术,观看课件,采用不同的方法让幼儿感受获得知识。

活动目标:

  1、能根据事物的特征进行合理的推理判断。

  2、发展幼儿的思维能力及表述能力。

  3、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。

活动准备:

  1、喜欢猜谜  2、三张不同颜色的纸、笔、画写板等。

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  活动过程:

  3、自编故事:《小猪找朋友》引出课题

  4、 请幼儿猜测:你认为三只小猪分别找到了谁做自己的朋友?为什么?

  5、师出示不同颜色的纸,用简单的画帮助幼儿进行合理的推断。

  重点:要求幼儿能根据故事所提供的四条线索进行合理的推断猜测。

  6、师说出动物朋友的三个特征,请幼儿猜是什么动物?

  7、儿用画写板画出自己的动物好朋友,再编出三个特征。请其他幼儿猜猜它是谁?

  要求:幼儿不能说出好朋友的名字,只能说出好朋友三个最明显的特征。


  教学反思:

  1、老师考虑了大班孩子的年龄特点,用情景贯穿整个活动,激发了孩子的兴趣。

  2、老师的在制定目标时考虑了适切性和挑战性。


小猪找朋友【幼儿故事】


  今天,小猪想找个朋友玩,它整理了一下旅行包,就出门找朋友了,呼、呼,小猪唱着歌,走呀走,遇见小松鼠,小猪就说:“小松鼠,你跟我一起玩吧。”小松鼠说:“不行,快要到冬天了,我还得多采一些松果,不然,我不饿死才怪呢!”

  小猪只好往前走,走呀走,看到一条小河,河里有许多小鱼,小猪跑过去,说:“小小鱼,跟我玩吧。”小鱼说:“不行,你在上面,我在下面,我们怎么玩呀?再说,我一离开水面,就死掉了。”小猪想:“为什么大家都不跟我玩呢?”不知不觉,小猪走进了一片密林中,在那里有许许多多的虫子和狮子,小猪一进去就被追得没力气,小猪想:“我怎么那么倒霉呢?”不知不觉,小猪在那里睡着了,一天早晨,小猪醒来,刚要找朋友,突然远处传来叫声,这是谁的叫声呢?是老虎?不是,叫声没有那么大,是人类?不是,没有那么小,那到底是谁的叫声呢?小猪壮大胆子,走到声音发出的地方,小猪一看,大吃一惊。这不就是森林中的短跑冠军猎豹吗?千万别它发现,还是回家吧,小猪回到家里,以后我一定不小气,不然就会带来这样的后果。

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文章转载自微信公众号:幼教课件

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