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王老师18610206462幼儿园PPT课件
幼儿园小班语言教案《大狼喝粥》PPT课件
【活动目标】
1.感受玩打击乐器的快乐。
2.能够跟随音乐的节奏表现故事内容，锻炼倾听能力和动作表现力。
3.理解故事内容，知道正确喝粥的方法。
【活动重点】
能够跟随音乐的节奏表现故事内容，锻炼倾听能力和动作表现力。
【活动难点】
理解故事内容，知道正确喝粥的方法。
【活动准备】
PPT、图谱、音乐、铃鼓(幼儿人数相同)。
【活动过程】
一、导入环节—谈话导入，激发兴趣
师：“孩子们，你们喜欢喝粥吗?喜欢喝什么粥?”(幼儿自由回答)“那你喝粥的时候是怎样喝的呀?”(幼儿自由回答)
师：“今天郭老师也把我们的好朋友大狼请来了，他喜欢喝甜粥，他是怎样喝粥的呢?让我们一起来听一听。”
二、完整讲述故事、初步理解故事内容。
1.(出示第一张图片)
教师有感情的讲述故事。
2.提问：故事的名字叫什么?
大狼分别在什么地方喝粥啦?
小结：大狼在姥姥家快快喝，哗啦啦;在自己家舀一勺，喝三口，;在幼儿园舀一勺，喝一口。
三、出示PPT，分段讲述故事，知道喝粥的正确方法
1.出示第一张图片
教师：“大狼喜欢喝甜粥，大狼在姥姥家喝甜粥，舀一勺，哗啦啦。我们一起学学大狼在姥姥家喝粥的样子，好不好?”
2.出示第二张图片
教师：“大狼又来到了自己家，舀一勺，喝三口。”
3.出示第三张图片
教师：“大狼来到幼儿园，幼儿园的老师和大狼说，要轻轻的舀一勺，轻轻的喝下去，所以，大狼就舀一勺，喝一下。”
4.孩子们，你们喜欢大狼在哪里喝粥的方法?为什么?(自由回答)
小结：我们要学习大狼在幼儿园喝粥的方法，舀一勺，轻轻的喝一口。
四、出示图谱，幼儿看图识记故事内容，能用动作故事内容
1.师：你们想不想说一说《大狼喝粥》这个故事?我们一起说一说吧。
2.用动作表演故事内容。
3.(出示音乐)跟随音乐表演故事
五、跟随音乐，利用铃鼓进行故事表演
1.师：“孩子们，郭老师给你们准备了一个小礼物，我们一起看看是什么?我们一起来和它做个游戏，轻轻地拍一下，摇一摇，拍三下。”
2.教师一边讲述故事，幼儿一边用铃鼓进行表演。
3.跟随音乐用铃鼓表演故事。
小结：孩子们表演的真是又准确又到位，非常逼真。
【活动延伸】
讲故事制作成自制图书，在图书区讲一讲。
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文章转载自微信公众号：幼教课件
