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王老师18610206462幼儿园PPT课件
【活动目标】
初步了解大米的生长、加工过程。
知道粮食来的不容易，懂得珍惜粮食。
【活动重点难点】
重点：了解大米的成长过程，知道珍惜粮食。
难点：对大米成XX序的排序。
【活动准备】
装有米的不透明塑料瓶、PPT、水稻视频、水稻、图片、歌曲《小小一粒米》
【活动过程】
导入：教师出示不透明的塑料瓶，并摇晃。
教师：小朋友你们听，老师手里的瓶子有没有发出声音？那你们能不能猜一猜瓶子里装的是什么？
二、
1、教师：小朋友们，你们知道大米是怎么来的吗？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）
2、教师小结：大米是农民伯伯从田里种出来的。
3、教师出示大米生长的过程图，以及加工过程
提问：我们能吃到大米是谁的功劳？
游戏：排排序。
教师：小朋友们你们看，老师手里有六张照片，它们是大米的成XX序图，可是老师不小心把他们弄乱了，现在老师想请小朋友帮助老师把它正确的顺序排出来。（教师对参与活动的幼儿进行鼓励）
三、
1、引导幼儿观察图片。并提问。
教师：图片中的小朋友在干什么呢？
2、律动《小小一粒米》
教师小结：大米是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友们吃饭的时候一定要小心，不要把饭粒掉到了地上，要爱惜粮食。
四、拓展延伸
让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验蒸米饭的过程。
幼儿园大班教案《大米》含反思
活动目标：
1、在看看、说说、做做的过程中，让幼儿感知大米的来历及用处。
2、能在集体中大胆讲述自己的感受，并乐意与同伴分享。
3、使幼儿懂得爱惜粮食，从而激发他们尊重劳动人民的情感。
4、引导幼儿对大米产生兴趣。
5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备：
1、米粉、水、糕、粽子、汤圆、米饼、爆米花、盘子、抹布（人手一份）
2、《大米产生》的图片
3、已完成有关米及米制品的调查表
活动过程：
一、 看看、说说米及米制品
1、（米饭引出 ）这是什么？用什么做的？米从哪里来？（看图片《大米产生》）
米除了做米饭，还可以做些什么？
2、与同伴交流分享记录表
师小结：米除了煮饭，还可以煮粥、包粽子、做爆米花、做甜酒酿。米除了直接做这
些食品外，还可以磨成米粉，做好处的食品。
3、（看教师示范）米磨成米粉，做出了什么？对了。除了糕外，你们还吃到过什么用米粉做的食品？
4、今天我们一起来品尝一下用米做成的食品好吗？
二、幼儿品尝米做的食品
1、展示各种米制品
2、幼儿品尝，并相互交流食品的味道
三、 引导幼儿在集体中交流、讲述自己所吃食品的味道
四、教师小结
1、米可以做很多食品如：粽子、年糕、汤圆等，并口味都不同
2、幼儿知道要爱惜粮食，了解劳动人民的辛苦。
活动反思：
为了让幼儿对米有更直接的经验最好的办法是让他们直接参与，于是我们请幼儿品尝了米制品，在品尝得过程中了解米的作用，以及劳动的艰辛。
小百科：大米是人类的主要粮食之一，也是亚洲人的主要粮食之一，全世界约有二分之一的人口食用大米。常见当作主食的地区在亚洲和各地唐人街。
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文章转载自微信公众号：幼教课件
