王老师微信：18610206462
#音乐教案
活动目标：
1.根据“火眼金晴”“巡山”“砍”“变”的本领动作，感受ABAC的乐曲风格。
2.通过“学本领”游戏，掌握四个本领的基本动作和玩法，能够在“変”的本领中，创造不同的造型。
3.体验“学本领”的快乐，能够与同伴合作完成游戏，知道通过团结合作的力量保护花果山。
活动准备：
1.物质准备：PPT，《西游记片头曲》音乐。
2.经验准备：了解《西游记》，特别是猴子的经典动作。
活动过程：
1.故事导入
过几天我(孙悟空)就要离开花果山随师父去西天取经了，但是最近总是有妖怪闯进花果山，我担心猴儿们会打不过妖怪，怎么办?今天猴王决定把我的本领传授给猴孙们。
师问：猴王孙悟空有哪些本领?七十二变、火眼金睛、金箍棒、筋斗云……
2.学习本领动作，初步感受音乐
今天首先我们要学习七十二变之变石猴的本领，这样妖怪来了就不会发现我们。
(1)引导幼儿变石猴，初次在老师的引导下变化。
(2)老师第一次合乐完成游戏，幼儿观察其它本领，并模仿。(PPT1)
师问：刚刚猴王用了什么本领，怎么看出来的?砍树、火眼金睛biubiu….
可是山被炸了、树被砍倒了，怎么办了?我还会这个本领，长长、起起…(PPT2山和树又长起来了)
你们想和猴王一起学本领吗?我们一起来吧(PPT3无图片)
你们发现刚才我们变得石猴是一个样的吗?你们还会变成什么样的石猴，幼儿创设不一样的石猴动作。(PPT4)
师生再一次合乐完成游戏(幼儿创意变石猴)，在长出来。
3.妖怪来了(出现妖怪画外音)，我们怎么办勒?–用学习的本领，布防魔阵。(PPT5)
(1)板凳围成圈，幼儿围在板凳外圈，逆时针转圈训练，练习巡山。
(2)合音乐游戏，幼儿在防魔阵打妖怪。(PPT6)
妖怪未被赶走，总结教训(石猴没有变好，变得不一样，动作猛一点，表情在凶恶一点)，再次挑战打妖怪(PPT7)。
4.隐身妖出现，练习变动物造型。
(1)刚才我们打败妖怪了，你们发现我们是什么妖–白骨精、蜘蛛精
(2)PPT8出现妖怪眼睛，这种妖叫隐身妖，最不喜欢石猴，这次我们不变石猴，变小动物。你们会变什么小动物?小狗、小猫……幼儿创意变各种小动物。
(3)教师退位，合音乐游戏，打败隐身妖(PPT9)。
(4)这次打败隐身妖吗，为什么，妖怪眼睛又出现了–变小动物没有变好，没变好，乱动。
再次合乐游戏(变成小动物一定定住)挑战赶走隐身妖(PPT10)。
5.小结：团结起来才能打败妖怪(PPT11)。
6.动作建议：
前奏，教师预令“准备开始”。
双手放眼睛前做望远镜的动作，火眼金睛biubiu—食指点向PPT石头爆炸。(2次)
巡山(4次)
准备发功，砍(2次)
每小节第一拍猴王喊变，变猴造型和各种动物造型。(4次)
猴王喊收，全部双手合心动作，并回到座位。
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