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王老师18610206462
活动目标：
1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系.
2、对探索自然现象有兴趣.
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、地球仪、手电筒各一个.
2、白色和黑色卡纸制成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一个.
3、 32K大小的黑卡纸每人一张、笔.
活动环节：
一、 念诗歌《我喜欢长长的夜》.
（1）教师引导语：前几天诸老师和我们一起学习了一首好听的诗歌,叫什么呢?你们觉得这首诗歌听起来怎么样?
（2）幼儿用温馨好听的声音来把诗歌念一遍.
二、黑夜的秘密.
（1）长长的夜晚那么美好,你们知道夜晚是怎么来的吗?
（2） 教师将打亮的电筒固定在离地球仪有一定距离的一侧,在地球仪的中国地域上贴一红五星,我们来看一个实验,地球仪代表我们生活的地球,手电筒的光代表太阳光.当中国地域对着光源时,轻幼儿说说中国是白天还是黑夜?
（3）教师操纵地球仪自传,当中国地域背离光源时,再请幼儿判断中国是白天还是黑夜.
（4）教师继续转动地球仪,让幼儿观察并判断白天、黑夜的转换情况.
三、白天和黑夜的对话.
（1）白天和黑夜就是这样,白天来了黑夜就走了,黑夜来了,白天就走了,所以它们永远都碰不到一起.这天,“白天先生”想打个电话给“黑夜小姐”听听他们是怎么说的.
（2）教师以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相说.
（白天先生：我从来都没有见过黑夜,你能告诉我你们那里是怎么样的吗?黑夜小姐：是啊是啊,我也从来没有到过你们那里,也请你告诉我你们那里是怎样的好吗?）
（3）请小朋友帮助白天先生和黑夜小姐回答他们那里是什么样子的.
（4） 请小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐,然后互相提问
和回答关于白天和黑夜的事.可交换角色扮演玩.
小百科：我们人类所生活的是地球，地球是太阳系中的一个成员。并且太阳是太阳系的中心，太阳是一个非常巨大的大火球，一直不停地发出光和热。太阳的光线照到哪个星球上，这个星球被照到的地方就是亮亮的，我们就把这叫做白天，没照到的地方就是黑夜。
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