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王老师18610206462
活动目标：
1.了解中国民族状况、习俗和文化。
2.知道我国是一个多民族的国家，感知、体验各民族的民俗风情。
活动准备：
1.经验准备：幼儿事先对中国的民族状况有所了解。
2.材料准备：调查表、音乐、制作民族娃娃的材料（手工纸、剪刀、乒乓球、固体胶等）。
活动过程：
一、幼儿交流调查表。
（一）中国其他地方的人是不是跟我们都一样？
小结：这些跟我们不同服饰不同习俗的人是少数民族。
（二）你知道哪个民族的名字？有什么风俗习惯？喜欢吃什么？住在哪里？（幼儿交流调查表）
小结：中国有五十六个民族，每个民族习俗都不同。
二、了解少数民族，幼儿模仿表演。
（一）汉族人喜欢吃什么？你们认识这些字吗？
小结：汉族人喜欢吃大米和面粉做的东西，如：米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。
（二）傣族人最喜欢跳什么舞？
小结：傣族人最喜欢跳傣族舞。（欣赏傣族舞视频，幼儿模仿表演）
（三）藏族人最喜欢吃什么？
小结：农区的藏族人以 粑为主食，用茶水拌食，喜欢酥油茶和奶茶。牧区的藏族人以牛羊肉为主食，日食五六餐。
（四）维吾尔族有什么好吃的东西？他们喜欢跳什么舞？
小结：新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。他们喜欢跳新疆舞。（欣赏视频，幼儿模仿表演）
（五）蒙古族人喜欢吃什么？他们穿的衣服有什么特点？他们居住在哪里？他们喜欢干什么？
小结：蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿长袍，腰间束腰带，脚穿靴子。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。
（六）总结：中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，平安快乐地生活在一起。
三、制作民族娃娃。
自己动手制作漂亮的民族娃娃。（教师播放歌曲《五十六个民族》作背景音乐）。
★活动反思：
我国是由56个民族组成的多民族国家。国土辽阔、资源丰富。为了能够让孩子了解我国多民族的相关知识，提高孩子对五十六个民族的喜爱与对祖国的认知。使孩子们在了解中国的多民族的同时会为自己是一个中国人而自豪，我设计了这次活动。
活动始终把对幼儿的情感教育一直贯穿其中，结合教学内容，充分挖掘社会资源，联系幼儿的生活经验，有效拓展孩子们的心灵空间，从而充分发挥教学资源的效能。利用现代化的教学手段，让幼儿了解我国各民族丰富多彩的文化。
让幼儿尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰自由等。通过活动的教学实践，认识到教学成功与否，幼儿掌握程度如何，关键在于教师如何创造性地设计活动教学。由于我们居住的地区环境所限制了对少数民族知识了解的很少，为了拉近少数民族知识和幼儿的距离，我收集了视频、图片等教学资源并自制了多媒体课件，使用多媒体课件激发了幼儿的学习兴趣，多媒体集声、光、色一体，绚烂多彩，容易点燃幼儿的兴奋点，激发幼儿的学习欲望，比如：“五十六个民族”、傣族的泼水节、各民族的服饰等，把抽象的内容，具体化，形象化直观的展示出来使幼儿掌握了枯燥陌生的知识，激发了学习和探索的兴趣。
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