王老师微信：18610206462
#美术教案
活动目标：
1、通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。(难点)
2、学习用棉签棒蘸颜料作画。(重点)
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
多媒体课件;红、黄、蓝颜料;白纸(画有毛毛虫的轮廓).
活动过程：
一、欣赏故事《好饿的毛毛虫》，感知色彩混合后发生的变化。
提问：
1、这只毛毛虫一开始是什么颜色的?
2、毛毛虫吃了红颜色的果子，身上变出了什么颜色?
3、接着它吃了什么颜色的果子，身上变长出了什么颜色?
4、它又吃了什么颜色的果子?”屈,老师.教,案,网”身上变出了什么颜色。那现在它身上有哪些漂亮的颜色呀?
二、幼儿操作。
1、师：我这也养了些毛毛虫，我想请小朋友们也来试一试它们吃了红黄蓝色会变成彩色的吗?
2、教师交代玩色要求。
3、老师巡回指导，鼓励幼儿大胆玩一玩。
三、展示幼儿作品，引导幼儿一同欣赏。
1、师：我们一起来看看，你的毛毛虫都变成了哪些颜色?
小结：原来呀，几种颜色混在一起会变出各种各样的颜色来。
2、关于毛毛虫还有很多好听的故事呢，带上我们的作品一起去教室听吧。
四、活动延伸：
可以让幼儿观看视频或听故事，让幼儿知道毛毛虫长大后就变成美丽的蝴蝶。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
期待的时刻又到了，我们要开始今天的手工活动啦，今天我们的小朋友们要制作一条五颜六色的小虫子——
五彩毛毛虫
材料准备
各种颜色的彩泥，小眼睛
制作过程
第一步、制作毛毛虫的身体。
1.将不同颜色的彩泥揉成小球。
?
2.将揉好的彩泥黏在一起。
我们毛毛虫??彩色的身体就做好啦??
第二步、为毛毛虫贴上眼睛??
哇??，我们五彩的毛毛虫??就做好啦??
不要走开哦，请欣赏我们小朋友们的成品照呦??
孩子们的美工作品形式多样、内容丰富、取材广泛、童趣盎然。通过此次活动的开展，幼儿学习了揉、粘的美工技能，不仅锻炼了幼儿的手部肌肉和手眼动的协调和灵巧，培养了幼儿耐心和专注力。
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