活动目标：
1、观察图片内容，在猜猜说说的过程中理解故事。
2、知道“逃、钻、寂寞、满足”等词的意思。
3、体会主人翁“轰隆隆”各个时候的心理感受，懂得亲人、朋友的陪伴可以赶走寂寞，让人幸福和满足。
活动准备：
ppt课件，与父母交谈，了解自己的特点。
教学过程：
1、由故事的名字引起幼儿的兴趣。师：小朋友，“轰隆隆”的声音你听过吗？什么时候会有轰隆隆的声音？师：有一个故事叫《轰隆隆来了》，你们猜猜这个“轰隆隆”会是谁？师：我们一起来看看。（出示图1）哦！原来是一只大恐龙。
2、结合图片，大胆猜测画面内容。
（1）师：猜猜看大家为什么都叫它轰隆隆？除了看到大恐龙，还看
到了什么？人们为什么会逃？
（2）师：轰隆隆来到了哪里？图片里的.人又是什么样子？
（3）师：轰隆隆又来到了哪里？大家见到它又是什么样子？
（4）师：这次轰隆隆来到了哪里？你怎么知道是游乐场的？游乐场
里怎么没有人了？轰隆隆怎么了？它这会是什么感觉？
（5）师：哎？小兔子和恐龙了分别是什么表情？为什么会这样？小
兔子会跟轰隆隆说什么？轰隆隆跟小兔子会说什么？
（6）师：你看到了什么？大家都是什么样的表情？请你们学一学。
为什么会有这样的变化？这时候轰隆隆会是什么心情？
3、完整地欣赏故事，理解“逃、钻、寂寞、满足”的意思。
（1）教师讲述故事（2）师幼回忆故事内容，理解词语“逃、钻、寂寞、满足”。
师：现在知道轰隆隆是谁啊？为什么叫它轰隆隆？轰隆隆来到马路上，人们怎么样？想想什么情况下需要逃跑？轰隆隆来到原野上，大家怎么样？
你做哪些游戏的时候会钻？轰隆隆来到游乐场，大家都逃走了，它有什么感觉？你有过寂寞的感觉吗？什么时候会感觉寂寞？怎么样才能赶走寂寞？
（朋友的到来，亲人的关心，做喜欢的事情……）小兔带轰隆隆来到儿童游艺会，发生了什么事？这时候轰隆隆感觉怎么样？
你什么时候会感觉幸福和满足？（得到老师的夸奖，和好朋友一起游戏，吃到好吃的东西，得到心爱的玩具……）
4、音乐游戏“认识你呀真高兴”。师：吴老师有了你们这些新朋友，寂寞会越来越少，幸福、满足会越来越多。
下面让我们一起来欣赏今天学习的故事吧??
这个故事告诉我们，在帮助别人的同时，我们自己也会很快乐??。
小朋友们对这个大恐龙??的故事都非常感兴趣哦！我们能自己看图和好朋友一起讲述故事??回家可以把这个故事分享给爸爸妈妈哦！
觉得不错，请在看点赞↓↓↓
