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幼儿园PPT课件王老师18610206462
活动目标：
1.观察画面，阅读理解故事内容。
2.活动中仔细倾听故事内容，大胆表达故事情节。
3.体验故事中团结协作，互帮互助的力量。
活动准备：课件、给啄木鸟量尺寸的大图、绳子。
活动过程：
一、与幼儿谈话导入
有一只小老鼠，它叫丽丝，丽丝最近遇到了一件事情。我们来听一听《小老鼠裁缝店》。
2、播放课件第二页至第三页
1.播放课件第2页，提问：小老鼠丽丝为什么发愁？
2.播放课件第3页，提问：这会儿丽丝为什么发愁？
小结：原来小老鼠丽丝是因为找不到新的客户来做衣服，可是找其他动物做衣服又没有办法给它们量尺寸。
三、教师边提问边引导幼儿猜测并了解绘本故事中
的主要情节
1.好朋友鼹鼠帮丽丝找到了第一个客户是谁呀？你觉得可以怎么给松鼠量尺寸？
2.它们遇到了第二个客户是谁呀？它们又是怎么量
尺寸的？还有什么办法可以量尺寸吗？
3.丽丝和它的裁缝助手们遇到了第三个客户，是谁？可是啄木鸟一碰到硬邦邦的地面就会晕，你猜猜丽丝和裁缝助手们会怎么量尺寸呢？
4.它们又遇到了第四个客户，是谁呀？因为现在是白
天，猫头鹰不想飞下树去，它们又是怎么做的呢？
5.丽丝现在有了好多新客户，黄鼠狼、小田鼠、金
翅雀、小兔子们，丽丝忙到有时候趴在缝纫机上就睡着了。
6.河狸也想找丽丝做衣服。可是河狸生活在堤坝上，
丽丝是怎么去量尺寸的呢？
7.最难做的是谁的衣服呀？这次丽丝和它的助手们想了什么办法？
8.丽丝最后还给谁做了衣服？
四、感悟故事，帮助幼儿明白团结协作的力量
1.丽丝帮很多动物做了衣服，小朋友们，那你们还记不记得丽丝和它的裁缝助手是怎么帮啄木鸟量尺寸的？
2.教师根据幼儿的回应出示相应的动物搭在一起（可以不按故事里的顺序）
提问：这样的话丽丝能站得稳吗
提问：只有它们两个可以量到尺寸吗？
3.它们为什么这么做？
4.教师撤掉其中一个动物，提问：如果缺少了XX的帮忙，可不可以量尺寸，为什么？
5.通过这个方法，你感受到了什么？
6.出示词语：团结协作、团结合作、团结一致、互帮互助；教师总结：故事里丽丝和它的助手们通过团结协作、互帮互助量出了那么多动物的尺寸。我们也要学会与小朋友团结协作、互帮互助做好一些事。
五、合作游戏
幼儿团结一致，共同使劲用绳子拉动老师。
有一个战胜老师的游戏，谁敢来尝试？战胜不了怎么做呀？怎么样才能把力量使到一起，加个口号试试。
6、教师完整讲述故事，幼儿整体理解故事
总结：在生活中，有时候，我们不能只靠自己就能完成好一件事情，这时候，我们就需要通过与他人的协作来达成目标。团结协作的力量非常大，它可以让我们完成更多超过我们自身能力的事情。通过协作，我们会变得更加勇敢和强大。在协作的过程中，我们还需要有为他人着想的心和无私奉献的精神。
活动反思：
绘本故事很长，光是课件就有28张，我整合成了13张，完整讲述故事内容需要8分钟，在重点情节我故意放慢了语速，一节活动下来，幼儿对故事的理解其实不是很到位，教师在讲故事事的角色转换、语气语调、肢体动作是可以发挥一定作用的，突出重要故事情节，让幼儿感受到故事中不同人物的心情、动作、情感的不同变化，幼儿在活动中猜测故事情节和表达想法较少，幼儿在进行复述时缺少一个“激情”，教师在提问时在目的相同的情况下，表达的不同会更好，教师的引导欠缺针对性。
老鼠大叔告诉丽丝，他们不需要新衣服：“你去年给孩子们做的衣服挺好的，他们还能再穿一个冬天呢。”
“你干嘛非得给老鼠做衣服呀？”丽丝的好朋友鼹（yǎn）鼠问她，“就不能找其他的动物试试看吗？” 丽丝叹了口气说：“因为别的动物都太大了，我没法给他们量衣服尺寸……”她这话倒是千真万确。
好几天都没活干了，小老鼠的缝纫机上落满了灰尘，小老鼠伤心地哭了起来。
面传来一阵敲门声。
啊，是鼹（yǎn）鼠来了。
“丽丝，我给你找了一个新客户，这是我的朋友松鼠先生。他要一件暖和的毛线外套，你站在我身上就可以帮他量尺寸了。”
丽丝爬到鼹鼠身上，用皮尺围着鼹鼠的肩膀绕了一圈。
量好了尺寸，她就开始织毛衣了。
当松鼠穿着新毛衣在外面蹦蹦跳跳的时候，他遇上了獾（huān）先生。
“我也想找个裁缝给我做一件时髦的大衣。”獾先生说。
于是鼹鼠站在松鼠身上，小老鼠站在鼹鼠身上，给獾先生量起了尺寸。
獾先生很快就得到了一件时髦的外套，他穿上它到处炫耀，好让所有的动物都看到。
就连远处的大灰狼也看见了獾先生的新外套。
就这样一传十，十传百。
丽丝现在有了好多新客户，多得都要顾不过来了，因为动物们都想穿得漂漂亮亮的。
黄鼠狼想要一条围裙，小田鼠想要一顶新帽子，小兔子们什么都想要……
丽丝一分钟也不得闲，她整天整夜地工作，有时候都累得趴在缝纫机上睡着了。
最难做的衣服是奶牛太太的。
“ 我想要一件漂亮的长衫，还要闪闪发光的大纽扣。”奶牛太太说。
幸好丽丝的朋友都来帮忙了，大家齐心协力，终于量好了尺寸。
没多久奶牛太太就穿上了一件漂亮又合身的长衫，她快活地在草场上转着圈，得意地到处炫耀自己的新衣服。
有一天鼹鼠忧心忡忡来找丽丝：“你又有一个新客户来了……是大灰狼。”
“大灰狼？！”丽丝尖叫起来，“他会一口吃了我的。”
“他特别想要一顶新帽子，我想如果你做的能让他满意，他一定不会伤害你。”
鼹鼠的话听上去很有道理，丽丝鼓起了勇气，来到了大灰狼的面前：“能不能让我在你的脑袋上量个尺寸？”
大灰狼看着这只瑟瑟发抖的小老鼠点点头。
于是，丽丝带着不安的心情爬上了伙伴们的后背，她能感觉到鼹鼠、松鼠和獾都在瑟瑟发抖，因为大灰狼看起来实在太可怕了。
丽丝快爬到大灰狼嘴巴上的时候，她的牙齿都开始打战了。“要是他这个时候张开嘴咬我，”丽丝暗暗想着，“我就用缝衣针刺他。”
终于，丽丝量好了尺寸，大灰狼的帽子做好了。“让我看看！”大灰狼叫着，露出满口的牙，他一把抢过帽子戴在头上，然后，他又把帽子摘了下来。 “哦不！”丽丝绝望地叫着，“他不喜欢那顶帽子。
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文章转载自微信公众号：幼教课件
