活动目标
1.仔细观察画面，大胆表述，了解制作一件新斗篷的过程。
2.懂得做成一件事情需要付出辛苦的劳动。
活动准备
1.PPT课件
2.操作图
活动重难点
运用多种感官参与体验活动并感受制作斗篷的过程。
活动过程
一、观察封面，谈话导入
1.看看封面，你看到了什么？放羊的人我们称他为牧羊人。
2.那个牧羊人叫什么呢？
3.那件红斗篷指的是什么？
二、分组讨论，了解制作斗篷的过程
（一）PPT—扉页
1.每个人见到阿利都说阿利是一个怎样的人？（可怜的人）
2.你从哪里看出来他是个可怜的人？（定格图2）
（二）自由讨论，尝试排列制作斗篷的过程
1.阿利就喜欢自己想办法，他想自己做一件斗篷，阿利想了一个什么办法做斗篷呢？
2.仔仔细细看一看，上面一排第几张，下面一排第几张，我看懂了，哪一张？
3.你觉得阿利的红斗篷是怎样做成的呢？想一想先做什么，接着做什么，最后做什么？请按制作的顺序将图片排列在底板上，并用数字表示。
4.现在请你介绍一下，阿利的红斗篷是怎样制作成功的呢？
三、欣赏故事，理解故事中蕴含的道理
1.刚才仔细观察画面后，你知道阿利的这件红斗篷是如何制作成的吗？先做什么？接着做什么？最后做什么？请你把心中的疑惑解答一下。
2.谁愿意完整的说一说，你们有没有找到答案？
3.阿利做这件斗篷需要经过6道工序，真是不容易呀。
活动结束
教师带领幼儿，轻轻地合上书。
阿利是一个牧羊人。他拥有一间舒服的房子，一顶大帽子，一根拐杖和一群胖胖的羊。可是每一个人都说：
可怜的阿利！他实在需要一件新斗篷。
所以，到了春天，阿利就把羊身上的毛剪下来。
洗干净。
再用刷子把羊毛梳直。
然后，阿利把毛纺成纱。
但是，阿利想要一件红斗篷，所以趁着夏天还没过完，就去摘了一些做染料用的野果子回来，放在锅子里煮。然后，阿利把纱放在野果子熬成的汁里，染成红色。
等到纱干了，阿利就把纱纺成的线装在织布机上。
秋天的晚上，他又忙着把线织成布。
阿利把布摊开来放在桌上，用剪刀剪成一块一块。
然后又把裁好的布用针别在一起，缝起来。
冬天来了，阿利终于有一件新的、漂亮的红斗篷了。
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
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