【师幼互动--如何了解儿童】博兴县学前教育白桂云名师工作室4月份教研活动

师幼互动：如何了解儿童

教研引领成长

教研前，老师们进行了数独游戏拉丁方数学游戏竞赛，老师们认真专注，进行游戏。

老师们共同观看教师与幼儿互动的视频，洞察存在问题，共同进行研讨。

老师们经过短暂的讨论，将视频中的师幼互动、教师观察了解幼儿的能力、儿童的收获依次进行了分享。

在聆听中收获，在分享中积累，在探讨中成长。今天的教研活动使老师们感触颇深，在分享经验的同时也对自己工作中的不足之处进行了反思。无论是在日常观察儿童还是在与幼儿的互动上，每一名教师都在自己的岗位上努力的做到完美，分享的一字一句都饱含着老师们发自内心的感想，字里行间也都感受到了老师对于孩子和工作的热爱。

最后，白园长对本次活动进行了总结。她认为，了解儿童能让教师在正确的时间以正确的方式用正确的话语做出回应。对儿童了解得越多，就越容易找到对话的“枢纽”，连接起对儿童来说有意义、有关联的互动。这就需要我们创造有利于对话的环境，营造温馨宽松的氛围，使教师和儿童都能充分放松，享受共同的、愉快的和有目的的互动。

“学然后知不足，教然后知困惑”。每一次的名师工作室教研培训，老师们都受益匪浅。不仅提高自身专业能力，丰富教学经验和教学方法，也给今后的教学工作带来了很大的启发和帮助，同时也形成了更加良好的教研氛围，为教师教育水平的进一步提升提供夯实基础。