标签：评价师幼互动从哪些方面衡量

【绿藤慧研】 齐思共研“话”互动 ——师幼互动中的“有效语言” “对话”准备       在之前的教研中，我们讨论在幼儿园的一日生活中，我们如何让幼儿看到或者说意识到自己的发展，列举分析了一些可视化的...

以研促教 用“class”看见儿童 –中北园区大组教研活动– 有评有据，聚焦互动        随着《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布，我们认...

导读 / 在上周举办的“《指南》背景下儿童主动学习分享交流会”中，四川师范大学教授、中国学前教育研究会常委理事、博士生导师鄢超云教授就“儿童发展评价新趋势”这个话题给大家做了一个精彩的分享。 今天，小编就鄢超云教授的讲解，先为大家解决“为什...

王老师微信：18610206462 #九把钥匙 编者按 “九把钥匙”是浙江省温州市学前教育指导中心推进农村园课改的创新举措，包含理论口袋书、在地资源图、家园合作站、班本化小审议、KWL记录表、有故事的环境、野趣游戏空间、发现式观察和嵌入式评...

师幼互动：如何了解儿童 教 研 活 动 白桂云名师工作室 4月份教研活动 教研有道，探索无涯。为了更好的促进教师的专业成长，进一步提高教师了解观察幼儿的能力，白桂云名师工作室开展了以“师幼互动：如何了解儿童”为主题的教研活动。 教研引领成长...

读懂儿童 赋能教师     助力家长 关注 一周忙碌的工作结束，携带着孩子和爱人，晒着太阳、闻着花香游走在山清水秀的公园、湖畔，放松着一周疲乏的精神状态，感受着大自然扑面而来的气息…… 这时，读懂儿童研究院的导师们，每周...