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#抛专引育
天下幼师苦环创久矣！
”
小康轩“抛专引育”专家大咖直播间
干货满满 暑期充电
助力园长老师轻松渡过焦虑“开学季”
专家引领，名园示范
幼教大咖深度讲解在线交流为您支招
本系列直播课程围绕幼儿园环境创设、户外游戏、托幼托育、双师教学、特色课程、幼儿观察评价六大主题，结合园长、老师在园日常管理或教育教学过程中所遇到的问题进行在线研讨交流。
#直播课程表#
8月直播观看方式>>>“抛专引育”大咖在线！小康轩专家大咖直播间8月与您相约云端
王海英
南京师范大学学前教育政策研究中心主任
学前教育系教授、博士研究生导师
世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员
中国学前教育研究会管理专业委员会副主任
江苏省陈鹤琴教育思想研究会学术委员会副主任
准备阶段
教师视角的持续反思
创意与规划是否倾听了儿童的想法？
设计与布置是否邀请了儿童的参与？
儿童是否喜欢现在的班级环境，有互动吗？
初探阶段
儿童视角的初步尝试
?采用儿童的创意、儿童的设计，由儿童自己来做决策；
?可操作的、可探索的、可互动的、可交往的
?尊重儿童权利、满足儿童需要、承载儿童经验、记录儿童发展
▲老师布置的主题墙
▲儿童自己的海报
拓展阶段
儿童视角的持续转化
杨玲
康轩学前教育研究院高级研究员
国家中级育婴师
中班建构区案例
STEAM建构《三只小猪的新家》
案例来源：南京市石杨路幼儿园
#建构过程#
讨论方案
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软装设计
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搭建分工
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“用儿童的双手和思想布置的环境，会使他们更加深刻的理解环境中的事物，也会使他们更加爱护环境。”
——陈鹤琴
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下期直播主题：托幼托育
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