《3-6岁儿童学习与发展指南》按照“健康”“社会”“语言”“科学”“艺术”五大领域，对幼儿的学习与发展提出了目标，并给出了相应的教育建议。我们每周将围绕各领域的相关目标，向孩子们推介一些绘本。敬请关注！
科学领域——科学探究方面
目标2 具有初步的探究能力
阅读建议：
1.小班：《我们身体里的洞》
《我们身体里的洞》这本书很形象地从一个看上去不起眼的洞引导着幼儿观察自己的身体。刚上场的是一个地上洞，是下水道的洞，再后来慢慢引导让幼儿观察我们身体上也有许多的洞，这些洞都是对我们很有用的。其中提到了鼻孔洞，耳洞，还有妈妈身上的婴儿“洞”（产道），配以简单明白的卡通插图，让孩子一目了然。小班幼儿对自我保护和认知的能力比较薄弱，通过这本书可以让幼儿了解身体，保护好自己的身体并提高幼儿初步的探究能力。
2.中班：《我们的好朋友壮壮》
壮壮是一只看起来又壮又凶的流浪熊，森林里的小动物们都非常害怕他，因此没有人理会壮壮。壮壮为了能够成为小动物的好朋友，他诚心诚意地帮助小动物做事情，最终赢得了大家的友谊。中班的孩子能够通过观察、对比，发现壮壮勤劳善良的性格和外貌特点是相对的。
3.大班：《一寸虫》
一寸虫能量世界上任何东西，从知更鸟的尾巴到巨嘴鸟的喙，统统没问题。饥饿的夜莺威胁着要把一寸虫当早餐吃掉，除非这条虫可以量它的歌。但是歌也能量吗？一寸虫能够运用机智逃过这一劫吗？
大班幼儿探索欲望增强，探究事物的方法也越来越丰富，同时，也初步具备了一定的合作意识和互助能力。《一寸虫》的绘本故事，能满足幼儿探究新事物的欲望，通过观察、比较绘本中的各种角色，发现不同动物的特征，激发幼儿对“测量”这种科学方法的探究兴趣。幼儿也可以从一寸虫的测量本领中得到启发，尝试运用一定的工具并通过与他人的合作来验证自己的猜测，从中可以使幼儿的探究能力得到进一步的提高。一寸虫的小故事也鼓励幼儿要勇敢的面对遇到的问题，运用自己的聪明机智逃过危机！
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文章转载自微信公众号：早期教育亲子 一 柿子树
