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文化深浸润 科研促发展——人大朝幼迎接朝阳区教科所专项调研

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文化深浸润

科研促发展

——朝阳区教科院教科所教科研专项调研走进

中国人民大学朝阳幼儿园


     为进一步树立科研兴园的办学理念,促进幼儿园教育教学高质量发展,2023年6月7日,北京市朝阳区教育科学研究院教科所教科研专项调研走进中国人民大学朝阳幼儿园,对园所教科研工作给予现场指导。朝阳区教科所所长李代远老师、教研员孙大力老师、何爱英老师、刘海南老师、汤佳佩老师、杨莹莹老师6位专家通过听取园所教科研工作汇报,深入教育活动现场观课评课、与教师代表座谈等环节,对园所教科研工作进行分析及高位指导。




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“文化深浸润 科研促发展”

园所教科研工作汇报

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首先,中国人民大学朝阳幼儿园李亚南园长向专家组教师介绍中国人民大学朝阳幼儿园的发展历程、师资队伍建设情况、科研课题开展整体情况。并围绕“人仁”文化浸润下园所科研文化的打造以及科研工作引领下幸福教师队伍建设的路径与成效展开阐述。李亚南园长表示在教科所的大力支持下,幼儿园正在科研兴园的道路上奋力探索,也会在今后的工作中继续发挥科研作用,不断助力园所内涵发展及教师队伍质量提升。

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随后中国人民大学朝阳幼儿园(太阳园)业务副园长李瑞琪围绕当前幼儿园课题研究成果及课题成果培育与输出路径思考进行了汇报。结合园所在获得朝阳区第十三届、十八届教育教学成果奖提名奖过程中的实践经验,深入剖析以科研为引领促进幼儿园高质量发展的路径及收获,并对园所下一步科研工作方向思考进行汇报

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“深研教学现场 助力科研转化”

观课评课



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听取幼儿园整体教科研工作汇报后,教科所科研深入教育教学实践现场进行观课评课活动。园所科研课题下展示了小班研究课《带着小兔去乘凉》、中班研究课椅子设计师》大班研究课《孔融让梨》以及中班绘本剧大闹天宫


小班赵晶老师执教《带着小兔去乘凉》

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中班葛瑶老师执教《椅子设计师》

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大班张晨老师执教《孔融让梨》



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中班绘本剧《大闹天宫》

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研究课观摩之后,教科院专家组教师对三节课进行指导与点评。专家教师对研究课与课题的紧密结合、教学设计的游戏性生活化、教学活动的操作性与趣味性以及园所书香校园下的绘本剧活动组织等方面给予认可,同时也从课题推进视角下研究课活动的设计与组织、给予了更高位的指导。

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倾听教师声音 调研教研需求”

教师访谈交流

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专家组8位教师进行了座谈交流活动。教师们普遍认为园所教科研工作对专业成长有较好的支持作用,认可科研活动能够助力专业成长,反哺教育教学实践。专家组对教师的职业幸福感及园所“人仁”文化下的民主开放科研氛围给予了充分肯定。

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“现场反馈 总结提升”

工作总结及反馈

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调研总结反馈环节,教科所专家团队给予幼儿园反馈,从园所的科研工作基本情况、工作成效、存在问题及改进措施等方面提出建议认可我园在科研工作中能够做到重设计、抓关键、促发展,园所在科研工作的助推下,办园质量、教师队伍建设等方面较高水平,并鼓励园所在“人仁”文化下进一步探索传承与创新的发力点,将实践经验与成果转化紧密结合,培育出更加优秀的教育教学成果



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中国人民大学朝阳幼儿园干部教师表示,此次专项调研工作,为我园下一步教科研助力办园质量提升指明了前进的方向园所也定会在今后的工作中继续扎实研究,深入探索,助力教育教学高质量发展。



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文章转载自微信公众号:中国人民大学朝阳幼儿园

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