在这个春意盎然、草色嫩绿的季节，宝宝们都享受春天给我们的色彩和温暖。本月我们继续与您分享0—3岁宝贝的早教建议，希望对您有所帮助！
l 【亲子故事屋】
好听的故事来喽！
l 【早教小贴士】
常识一：早教需要适龄化
??父母是宝宝的早教老师，而亲子早教最重要的一点就是适龄化早教，而适龄早教远远不是混龄的早教中心就可以完成的，这需要家长的亲自参与，与幼儿之间形成以互动为核心内容的亲子关系，可利用亲子早教读物，让孩子在爱和家的温暖中体会到亲子教育的欢乐的同时，轻轻松松学到适龄的文化知识，效果自然不言而喻。
??1-2岁：在快乐的亲子互动中，带领宝宝探索世界，认识自我，并锻炼宝宝的体魄，促进语言发展。
??2-3岁：注重智商和情商的共同发展，帮助宝宝养成良好生活习惯，培养宝宝对阅读的兴趣，强调亲子互动。
??3-4岁：鼓励孩子初步探索自然和周围的社会，养成良好的学习习惯，提高自理能力，发展逻辑思维和创造力。
??4-5岁：注意培养探索能力和创造力，提高社会交往能力，感受传统文化，增强艺术表现力，增进亲子感情。
??5-6岁：注意鼓励孩子进行科学探索，锻炼独立思考的能力，提高自主学习和社会交往能力，为进入小学做准备。
常识二：早教不是神童教育
??相关调查表明，在社会群体中，超常和低智力的儿童所占的比例非常小，九成以上的儿童都是“正常”孩子。而在家长中，希望孩子“正常发展”的却只有三成，由此一些教育机构打出类似“培养超常儿童”的口号，就对家长们产生了极大的吸引力，但是结果往往不尽如人意。
常识三：早教不是越快越好，越早越好
??家长都有望子成龙、望女成凤的心理，于是早教之风越刮越烈，孩子的负担也越来越重，但是一味灌输和盲目超前，会使孩子对学习产生厌倦，进而影响今后的成长。
常识四：早教不是特长教育
??有些家长将早期教育等同于特长教育，认为学得越多越好，于是盲目攀比跟风。殊不知，特长教育一定要等发现孩子的兴趣点之后再开始。当孩子处于心智发展的关键时期时，急于给孩子灌输各种知识，反倒会让孩子不知所措，起到反效果。
常识五：早教不只是学知识
??有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，提前学知识。这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合，重在品格素养和潜能开发的早期教育，目的在于培养孩子学习的兴趣的同时，培养孩子的方方面面，例如与人沟通的能力、乐观的品质等等，而不单纯的文化知识的积累。
常识六：早教不只是让孩子更聪明
??有的家长误以为早期教育就是智力开发，因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练，也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明，那就违背了早教的初衷。
??到家医生提醒家长们：在对孩子进行亲子早教的时候，一定要选择权威机构的权威产品，这样在品质等各个方面都可以有很好的保证，对孩子的发展也会起到良好的促进作用。
l 【婴幼儿发展特点】
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年龄 |
发展特点 |
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1岁 |
大运动 |
精细动作 |
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1、会模仿大人动作。 2、拉一只手能行走，放手可独步走二三步。 3、双手扶物可作跳跃姿势。 |
1、看成人示范搭积木后能模仿积木搭高2块。 2、可以自己抱着奶瓶喝奶。 3、将数枚小球和容器放于桌上，可在1分钟内将6个以上的小球放入容器内。 |
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2岁 |
1、可以单脚独立站片刻，用脚尖走路约3米。 2、可以自由上下楼梯。 3、大人接一只手可以双脚跳。 4、可以将球举过肩扔出去。 5、在听到指令时可以用脚尖去踢球。 |
1、可以将点连成线。 2、会倒液体的东西。 3、会做拧的动作。 4、可以用食指拇指一页一页的翻书。 5、可模仿贴图（如脸谱）。 6、会用筷子夹纸球。 |
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3岁 |
1、能跳过30厘米的宽度、原地单脚跳2-4次。 2、会会用脚尖走路，无需人扶可走马路沿边处。 3、能接住传递准确的皮球，能将球双手抛向目标，但准确性差。 4、玩攀登架可翻过130厘米的高度。 5、可以两脚交替跳。 |
1、能自己倒水。 2、可以模仿画十字，两条直线相交，角度不一定是90度。 3、在家长的配合下，会做简单的手工作品。 4、站在1米外投球。 5、会自捏橡皮泥进行简单造型。 6、会画圆形，正方形，三角形。 |
l 【亲子游戏】
游戏一：粘东西的游戏
游戏重点：大运动、协调性
适合年龄：1—3岁
游戏玩法：
家长用双面胶在门上粘出几个目标位置，再准备几个小小的吹气气球。让宝宝站在距离目标一定距离的位置上，通过踢、扔、打、顶等不同的方式，努力使气球能够到达并粘在双面胶上。
游戏解读：通过调节宝宝站定的距离和改变双面胶的面积、位置，都能调节游戏的难易程度。这个游戏是全身性的运动，对宝宝协调性和体力都有很好的增强作用。
此游戏要稍微注意下，气球不要吹太饱，以免爆了吓到小朋友。
游戏二：走线游戏
游戏重点：平衡感、想象力。
适合年龄：1—3岁
游戏玩法：
家长可以用胶带在地板上黏贴出各种路线图，可以是直的，折线的、弯曲的、甚至错综复杂的。让宝宝沿着线条走，家长可以赋予一些情景，例如直直的是公路，曲折的是盘山路，曲线的是河边小路等等，让宝宝在想象的情境中玩游戏更有趣味性，比如让宝宝尝试开着小车去“爬山”。家长还可以将路线设置成不同颜色，让宝宝根据家长的指令，区分并认知不同的颜色。带上自己的小玩偶，或是让它站在终点，让小宝宝沿着“迷宫路线”去解救小玩偶。大点的宝宝，还可以让他们在不同的地方放置“宝藏”，开启一段寻宝之旅。
游戏解读：沿线走是最简单的锻炼宝宝平衡感的游戏，家长可以用各种方式来玩，在室内用胶带贴出路线，或者家里的沙发、床边都可以成为宝宝玩“平衡游戏”的最佳道具。
任何游戏都可以激发宝宝的想象力，可以天马星空，例如线条想象成独木桥，桥下有湍急的河水，或是炙热的熔岩……跟着宝宝一起去冒险吧。
l 【保健知识】
1、 多补钙，个儿高高
春天是孩子长个的好季节，孩子长高主要是骨骼发育的结果。骨的主要成分是钙，因此，春季应供给孩子充足的钙。孩子每天适宜的供给量是每日不少于1000毫克。补钙最好采用食补法，含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、萝卜、胡萝卜、海带、芥菜、田螺、虾皮等。再就是排骨汤或骨头汤，这些汤不仅含钙丰富，而且有助于身体对钙的吸收。不能让孩子多吃糖、巧克力、糕点，因为里面含有较多的磷酸盐，能阻碍钙在体内代谢。
2、多补充维生素c
维生素c在人体内的作用是提高脑神经的灵敏程度，使脑对刺激的反应灵活，还能提高免疫力和抗病能力，对孩子的脑和身体都有很重要的作用。春季多风，气候干燥，易引发出血症，维生素c对防止出血有很好的作用，必须及时供给。补充维生素c的方式也有两种：其一是服用维生素c片，其二是尽量多吃些含维生素c的蔬菜和水果。如柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等。
3、粗粮、杂粮有好处
粗粮、杂粮首先是能给人体补充矿物质，保证微量元素的供应，如铁、锌、锰、铜、钙、磷等，其次是纤维素和各种维生素，再次是具有特殊结构的有机化合物，如芳香物质、氨基酸等。而且食物的多样化对促进食欲，引发孩子胃口和增强孩子的消化。
