嗨,小朋友们好!我是晶晶姐姐,在这个共抗疫情的特殊时期,大多数的时间小朋友们都会在室内,小朋友们一定要勤洗手,多开窗,多通风,让我们一起防范病毒吧!
今天晶晶姐姐给小朋友们带来了一个好玩的手指律动,名字叫做《小乌龟》,小朋友们快和我一起来学一学吧!
小手准备:
小乌龟
这是我的小乌龟,
它的房子真神奇。
结实的屋顶身上背,
它就喜欢住这里。
每当它要吃饭时,
伸出头来吃东西。
每当它要睡觉时,
它就把头缩回去。
接下来我们来学习一下分解动作:
这是我的小乌龟,(一手握拳一手指)
它的房子真神奇。(手指点一点)
结实的屋顶身上背,(打开手掌,握住拳头)
它就喜欢住这里。(不动)
每当它要吃饭时,(摇一摇,咚,咚时舌尖打响)
伸出头来吃东西。(伸出食指)
每当它要睡觉时,(摇一摇,咚,舌尖打响)
它就把头缩回去。(缩回食指)
好,我们完整的再做一遍:
这是我的小乌龟,
它的房子真神奇。
结实的屋顶身上背,
它就喜欢住这里。
每当它要吃饭时,
伸出头来吃东西。
每当它要睡觉时,
它就把头缩回去。
手指律动可以锻炼孩子们的哪些能力呢?
1.手指律动可以锻炼幼儿的手眼协调能力、帮助老师培养幼儿的常规、幼儿在说歌谣的同时锻炼了语言表达能力。
2.幼儿在说歌谣的同时需要观察教师的手指动作,继而提高幼儿的细微观察能力。
3.幼儿在手指律动中有一些组合的变换:比如有节奏的点、舌头打响,锻炼了幼儿的舌部肌肉,了解伸缩的概念。
4.幼儿在做歌谣时锻炼了幼儿的视觉能力和协调能力。
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