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#你好,新学期
幼儿园环境具有隐性教育作用,幼儿在与环境的互动中探索、发现与成长。在株洲市幼儿园中(六)班,创设环境是老师较为重要的工作之一。跟随照片,我们一起来看看吧!
首先映入眼帘的是中国传统文化二十四节气。《二十四节气歌》这样唱道:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”
这是新建的心情小屋。在这个安静的角落里,幼儿可以释放各种各样的情绪,与同伴共同分享喜悦和难过。
这是充满魔力的建构区,这里有积木、雪花片、水管等玩具,幼儿发挥想象力,在操作、摆弄中,增强动手操作能力、合作交流能力。
开学第一天,中(六)班的幼儿在没有大人陪伴的情况下,手拿地图和车票寻找新教室。他们贴上贴纸,勇敢出发;找到教室,插入照片牌,中(六)班幼儿的升班列车启动啦!
在户外游戏区,自主游戏依然如火如荼地开展着。每个幼儿脸上都洋溢着快乐的笑容,每个幼儿都是游戏高手。“老师,这是我最开心的一天!”“快来看,这里好好玩呀!”……幼儿享受着游戏带来的无限乐趣,让童真尽情绽放。
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