幼儿园3月计划
班级：
|
上月情况分析 |
本月工作重点 |
|
|
由于新学期开始，孩子对幼儿园又会产生一定的不适应，会因为入园焦虑出现哭闹现象，更会影响大面积孩子的情绪。所以做好开学前班级和家长的准备非常重要。在常规方面，我们会根据本班的实际情况，让孩子更好地适应在园生活。
|
1.做好“春天来了”主题活动计划以及环境创设。 2.组织好幼儿进行开展“妇女节”、“植树节”等活动。 3.按时准备《家长园地栏》。
|
|
|
领域 |
目标 |
活动内容 |
|
健康 |
1.身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快，坚持上幼儿园。 2.喜欢体育运动，能够按教师口令列队，跟老师的信号走。
|
健康游戏：《小农民来播种》 集中活动：《你看大家都在笑》
|
|
语言 |
1.愿意与人交谈，讲话礼貌。 2.能够认真倾听并感受散文的情感。 3.理解故事内容，能用完整的语言回答问题。
|
集中活动：《春天到了》 《给妈妈的妈妈送甜蜜》 《春晓》
|
|
社会 |
1.懂得爱护环境，不随意摘花。 2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
|
集中活动：《花儿好看我不摘》 区角活动：制作保护植物标识牌 集中活动：《把爱送给你》 |
|
科学 |
1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2.能运用各种器官，动手动脑，探究问题。 3.知道自己是从哪里来的，感受妈妈的辛苦。
|
集中活动：《我从哪里来》 户外教学活动：带领幼儿种树 区角活动：观察小植物成长，并记录过程
|
|
艺术 |
1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2.能听懂不同的信号音乐，喜欢唱歌、跟音乐做动作，节奏感强。
|
集中活动：学唱歌曲《我的好妈妈》 制作手工：超人妈妈 大树贴画
|
|
常规 培养 |
1.生活、卫生习惯良好，学会正确的洗手、进餐、睡觉又侧卧。 2.学会自己上厕所。
|
生活过渡环节：音频《我会自己上厕所》 《洗手歌》 学习手指操：《爸爸瞧，妈妈看》
|
|
家长 工作 |
幼儿入园前家长会上向家长提出新生入园的注意事项。向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。 |
|
幼儿园4月计划
班级：
|
上月情况分析 |
本月工作重点 |
|
|
部分幼儿在来园时出现哭闹现象，对父母或祖辈的依赖性比较强，情绪比较激动，在班级生活中，大部分的幼儿自理能力和行为习惯还需要多多加强，进餐、如厕等环节，独立性还比较差，要让孩子尽快适应集体生活，稳定情绪，形成良好的常规意识。 |
1.继续抓好幼儿的常规，纠正个别幼儿的不良坐姿。引导幼儿学习收拾自己的玩具和操作材料。 2.培养幼儿礼貌用语的使用，愿意与老师、同伴交谈、能够使用常用的礼貌用语向老师和同学问好。 |
|
|
领域 |
目标 |
活动内容 |
|
健康 |
1.了解在街上行走时要注意的安全事项。 2.通过各类体育游戏，锻炼幼儿的四肢动作。 3.掌握正确的洗后方法。 |
集中活动：《过马路安全》 《干净的小手人人爱》 健康游戏：小马过河、红绿灯
|
|
语言 |
1.注意倾听并能理解故事内容，喜欢跟读故事中简单的句子。 2.能用自然的声音念儿歌，理解儿歌内容。 |
集中活动：《我变小了》 《我们一起玩》 区角活动：阅读绘本《好饿的毛毛虫》
|
|
社会 |
1.乐于关心和帮助别人，尤其知道要关爱有特殊需要的人， 2.通过游戏，感受与人交往的乐趣。 |
集中活动：《美食店》 《玩具大家一起玩》 区角活动：娃娃家、超市 |
|
科学 |
1.喜欢观察环境，乐于与同安分享自己的新发现。 2.乐于参与探究活动。尝试解决问题。 |
集中活动：《有趣的声音》 《配对》 区角活动：好玩的磁铁、万花筒等 |
|
艺术 |
1.喜欢唱歌曲，能用自然优美的声音演唱。 2.在欣赏和理解的基础上，运用肢体动作和表情演绎歌曲内容。 |
集中活动：音乐：《爱跳舞的机器人》 《我是棉花糖》 区角活动：好吃的面条、动物的家等
|
|
常规 培养 |
1.培养幼儿良好的活动常规，继续纠正幼儿的不良坐姿。 2.加强幼儿礼貌教育，引导幼儿积极主动打招呼。
|
生活过渡环节：音频《宝宝吃饭香》
学习手指操：《问好》
|
|
家长 工作 |
1.家长在家提供更多机会让孩子做力所能及，特别要加强培养孩子独立吃饭习惯。 |
|
幼儿园5月计划
班级：
|
上月情况分析 |
本月工作重点 |
|
|
幼儿的生活常规和学习常规等方面都有较大的进步。卫生方面也做到了：饭前、便后及户外活动回来后及时洗手。在学习方面，大部份的幼儿都对周围坏境充满了兴趣以及探索的欲望，能积极地参与各种活动。 |
1、加强幼儿的礼貌教育，引导幼儿做一个有礼貌、讲道理的好孩子。 2、本月开展主题活动“谁来帮忙”，就是既让幼儿认识各种帮助他们的人，也让幼儿学习互帮互助，从小培养幼儿乐于助人的精神。 |
|
|
领域 |
目标 |
活动内容 |
|
健康 |
1.能平衡身体跨过纸砖、双脚跳进及跳出呼啦圈，锻炼平衡能力。 2.通过剪纸跳、双手撕纸条，锻炼小肌肉的灵活性和协调性。
|
健康游戏：《呼啦圈》 户外游戏：大海里的鱼（四散跑）
|
|
语言 |
1.专心听故事和儿歌，理解其主要内容，回答关于故事的提问。 2.能用自己的话复述故事的主要内容。 |
集中活动：《布娃娃》 《神奇的魔术棒》 《三只熊》
|
|
社会 |
1.认识身边有很多帮助自己的人：医生。护士等，并懂得感谢他们。 2.基本理解并能说出礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”。 |
集中活动：《身边的人》 区角活动：画出你知道的职业人员 集中活动：《懂礼貌》 |
|
科学 |
1.萌发探究和实验的兴趣。 2.知道两种颜色混合会变成新的颜色。 3.认识红色、绿色。
|
集中活动：《认识颜色》 《会变魔术的颜色》 区角活动：多变的颜色（各种颜色的色卡、分辨颜色） |
|
艺术 |
1.喜欢绘画活动，能用简单的图画表达自己的想法。 2.能用搓、绕、卷等多种法式制作手工，体验动手操作的乐趣。 3.初步理解歌曲内容，学唱歌曲。
|
集中活动：美术：《美味的棒棒糖》 音乐：《我是小帮手》 《小猴子做包子》 制作手工：黏土糖果
|
|
常规 培养 |
1.加强幼儿礼貌教育。使幼儿能正确运用礼貌用语。 2.做好幼儿的生活常规，养成良好的卫生习惯。
|
生活过渡环节：音频《吃饭歌》
学习手指操：《小蜜蜂》
|
|
家长 工作 |
1.请家长协助孩子完成主题计划表 2.带领幼儿去超市等地，让幼儿知道各行各业的人的工作。 |
|
幼儿园6月计划
班级：
|
上月情况分析 |
本月工作重点 |
|
|
在“谁来帮忙”主题当中幼儿了解到了医生、护士、警察和面包师等多种职业，简单了解邮递员、理发师和清洁工的工作。认识到身边有很多都助自己的人：医生、护士、警察、邮递员等，并懂得感谢他们。 |
1.鼓励幼儿运用多种感官了解夏季的特征，了解夏天与人们的关系。 2.做好幼儿夏季饮食卫生安全教育，暑期安全教育以及防暑降温工作。
|
|
|
领域 |
目标 |
活动内容 |
|
健康 |
1.知道水对人体很重要，多喝水对身体健康有益。 2.通过模仿游戏，发展身体动作的协调性和表现力。 |
集中活动：《我爱喝水》 《一起来运动》 健康游戏：《听口令》 游戏活动:捉影子 |
|
语言 |
1.专心听故事并理解故事内容，能较清楚地回答相关问题。 2.乐于说儿歌，并能进行儿歌仿编。 |
集中活动：《快乐的夏天》 《怪汽车》 区角活动：阅读绘本《首先有一个苹果》
|
|
社会 |
1.初步了解水与日常生活的关系，懂得节约用水。 2.享受与同伴合作的乐趣。 |
集中活动：《节约用水》 《一起玩游戏》 区角活动：娃娃家、超市 |
|
科学 |
1.发现糖能融与水的现象。 2.通过实验操作，初步学习科学实验的步骤与方法。 |
集中活动：《有趣的溶解》 《小动物的家》 区角活动：走迷宫 |
|
艺术 |
1.学习敲击乐器为歌曲伴奏。 2.利用多种材料进行图案创作，发展动手能力。 |
集中活动：音乐：《小雨和小花》 美术：《漂亮的西瓜》 区角活动：彩虹棒棒糖、滚珠画等
|
|
常规 培养 |
1.继续加强幼儿的进餐卫生常规，学会保持餐桌的干净。 2.培养幼儿见到熟人有礼貌地打招呼。 3.继续培养幼儿午睡常规。 |
生活过渡环节：音频《吃饭礼貌》
学习手指操：《小花猫照镜子》
|
|
家长 工作 |
1.帮助家长做好幼儿假期安全宣传工作。 2.引导家长假期合理安排幼儿假期生活，建立合理的作息制度，培养幼儿良好的习惯。 |
|
更多推荐
优师教研：一个专注于为幼儿教育提供服务的公众号，每日分享实用教育教学资源（家教、育儿、环创、故事、教案、舞蹈、绘本、儿歌……）平台所有资源全部公益、公开。
文章转载自微信公众号：优师教研
