家长与老师配合的越好，教育才会越成功。很多人不太重视幼儿园教育，觉得孩子还小，反正也学不了啥，只当是去幼儿园玩的。孰不知，孩子性格养成期的教育其实才是最关键的。幼儿园时期积累的许多软实力对以后的学习、工作甚至一生都影响深远。
先给各位看一个泰国短片《豆芽》，简直是暖哭，当孩子对世界充满好奇时，家长应该怎么做?
短片中的妈妈不断地告诉女儿“我们试试”，多一些耐心和鼓励，让家庭教育激发出孩子的潜能，也许就影响了孩子的一生。
所谓的5+2=0是指：5天的学校教育颇有成效，但2天的家庭教育没跟上，那么孩子的教育始终会在原地打转。
举个简单的例子：
有不少家长发现，孩子在幼儿园一个样，回到家里又是另外一个样，孩子在幼儿园明明已经可以自己拿勺子吃饭了，回到家家长还是端着碗喂，周一回到学校，孩子又要重新学习。
家庭教育才是我们整个教育链的基础的基础，关键的关键，家庭的作用远远比学校重要得多。
我们不难发现：在所有的优秀孩子身上，几乎都有他们父母的烙印。在所有的问题儿童身上，也都可以找到他们家庭的原因。
今天就为各位家长推荐一些家庭教育的方法：家长们可以对号入座，有这些情况要及时改正啦！
》》居高临下
语言：“你这么做就得挨揍”、“我在你这个年龄时早就……”、“你不听也得听”等等。
分析：如果父母老是“高高在上”，孩子在接受批评时心理就不能平衡，这样即便你批评得百分之百的正确，孩子也会出现“口服心不服”的反应，最后事倍功半。
》》冷嘲热讽
语言：“你以为自己很能干吗？”、“你可是我家的天才”等。
分析：孩子，尤其是幼童，最怕的是出自父母之口的冷嘲热讽。他们很难理解，和自己最亲近的父母怎会说出这种表面是表扬而实质是贬损的“双关话”，即使你说这些话时还带有些许幽默感。
》》绝对否定
语言：“你从来没有好好吃过一顿饭”、“你总是撒谎”等等。
分析：批评孩子是对的，但如果把话说绝，反过来可能引发孩子的逆反心理，从而导致最后拒绝接受批评教育。
》》言过其实
语言：“这是我见过的最好玩的玩具”、“你是全世界最美的女孩”等等。
分析：随着孩子年龄的增长，他们会渐渐分辨出你话中含有水分，于是长大成人后，对他人的评语或称赞也会将信将疑。
》》人身攻击
语言：“你胖得像头猪”、“你蠢得像头驴”等等。
分析：智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。
》》威胁恐吓
语言：“若不好好做作业我就关你禁闭”、“你不乖就让你去喂狼”等。
分析：这类虚张声势的威吓和言过其实的表扬同样会让孩子丧失对父母的亲热和信任。
家庭是儿童生命的摇篮，是人生的第一个学校，家长是儿童的第一任教师。家庭的教育、家长的引导，在幼儿成长过程中发挥着巨大的作用，科学的家庭教育方式让5+2≥7！
不知道怎么做？那就从最简单的开始，陪孩子玩玩具、陪孩子读绘本……给自己家也定一个家庭教育日吧，最好的时光，陪孩子一起长大！
