收录于话题
很多孩子讨厌学习英语，其实是畏难情绪引发的。
根本原因，是大多数中国人，一直以来都用错了学习方法。
试想，孩子学汉语时，也从来没背单词、纠语法，自己就会说了。
所以，今天要分享给你的，就是能让孩子学汉语一样，说好英语的方法。
看完后，相信你一定会惊呼：amazing！（太神奇了）
就像给孩子做营养餐，既要精心选择食材，也要考究烹饪手法。
很多家长认识到英语的重要性，但在给孩子做启蒙时，家长不是没时间，就是自己也不会，担心教错孩子。
其实，最怕的不是你教不好，怕的是你选错素材。
我们对比一下中英文素材：
左边是英文课本截图，右边是小学五年级的语文截图。
英文课本大致内容是“Tom是什么样的人？他聪明、乐于助人，受人欢迎，我们都很喜欢他。”
语文课本的内容是：成吉思汗养的鹰，三番五次打翻他的水杯，他一怒之下杀了鹰，却发现水里有剧毒。他懊悔万分，得到了一个教训：绝不要在盛怒之下做决定。
你看，语文课本，才是正确的教材：故事有趣，吸引孩子；故事有意义，教育孩子。
满足孩子的心智，这样的素材，会让孩子快速理解其中的词串，肯定能让孩子快速提高语文。
而反之，英语课本呢，趣味性不足，内容过于单薄，要知道，每个孩子都是天生的故事家。
教材和学习者并不匹配，付出再多努力，也是徒劳的或收获甚少。
而英语故事，能更快提升英语力：
-
以经典故事为前提，本身就增加了学习的趣味性，听着故事就学会了；
-
语言不是静止的字母，更多的是语气传达的人物情绪，理解起来才透彻。
这也是为什么很多出国的人，都推荐听英文故事给孩子做英语启蒙的原因。
在英语+故事结合时，家长还要注意一点，那就是“用”，把英语用在生活里，比如：
? 宝贝，今晚你想吃apple还是banana？
? 宝宝累了？来，piggy back! 妈妈背你！
? 妈妈tired，宝贝自己走可以吗？
看到这种中英夹杂的句子，你可能会担心：这样行吗？或者，你可能看到过这样的说法：不要给孩子教baby语，要说完整的成人用的句子……
以100%负责的态度告诉你：无！所！谓！
如果你有能力用完整句说英文，okay，如果你只能用单词插入句子，没问题，大胆地英汉混用！
见过很多宝妈，拿着一个苹果说：“宝贝，苹果，苹果的英语是apple, apple。”
结果孩子直接走过来，把苹果拿走吃掉，则完全忽略了“apple”这个发音。
之所以这么肯定，因为用同样的方法，上万宝妈和我们一起，从零基础教孩子说出流利英语。
有的孩子3岁能用英文讲故事；
有的孩子对英语产生浓厚的兴趣，在学校成绩名列前茅；
有的孩子则在英文演讲比赛中取得好成绩……
你会发现，那些英文口语好的孩子，往往也都很自信。
杨妈的女儿中考英语差一分满分； 她还把家里的小保姆，培养成了雅思7分的英语老师； 把公司的厨师培养成了高级少儿英语老师……
编辑：学前微主编
特别说明 ：
主编优选所选产品，非《学前微主编》内容生产，请大家根据需要选购，如有售后相关，请直接联系相应平台方，如平台方没有及时处理，请联系我们。
更多精彩内容
更多精彩内容
