“全国教书育人楷模”唯一的幼教人，是咱们河南姑娘！

2021年9月8日上午，教育部召开第六场教育金秋系列发布会，发布了2021年全国教书育人楷模名单，河南省辉县市西平罗乡中心幼儿园园长郭文艳光荣当选，这也是今年全国教书育人楷模中唯一的一位幼教人。

这也是继王生英、刘文婷、郭天财、张玉滚后，从河南百万教师中产生的第5位全国教书育人楷模。

她何以当选？背后有着怎样的动人故事？

今天，微主编带您一起走近郭文艳。

郭文艳

河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园园长

积极探索自然教育理念，带领团队开荒建立生态种植园，让孩子们亲近大自然，构建出适合孩子发展的园本课程。

成立了以幼儿园为依托的乡村社区大学——川中社区大学，为村民提供社区教育空间，为助力乡村振兴贡献教育人的力量。

曾获河南省李芳式的好老师、河南最美教师等荣誉。

学前微主编，与100000+园长共成长

侯兆川，山连山。

准确来说，侯兆川是一个口口相传的地名，位于太行山南麓，是一块方圆约三十多平方公里群山环绕的平原。而大家所熟知的川中幼儿园，就位于侯兆川的中央，而这所幼儿园的官方名称是：

河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园。

郭文艳毕业于新乡市第一师范学校，2012年到辉县市西平罗乡中心幼儿园担任幼儿教师，2015年担任幼儿园园长。

9年来，她坚守辉县山区，以做好山区幼儿教育为己任，挥洒自己的青春、热情和汗水，脚踏实地，开拓创新，在太行山区谱写了一支动人的乡村教育之歌。

作为一名乡村教师，她了解乡村的现状：人烟稀少，留守儿童、留守老人、留守妇女居多，扑面而来的是清冷和落寞感。甚至，她眼睁睁地看着一个个家庭搬到城市去过并不适合自己的生活。而老百姓思想的落后、精神世界的匮乏、对教育认知的欠缺更是乡村教育面临的重要问题。

她认识到教育的均衡不仅体现在硬件设施上，更应该体现在学校的软实力上。乡村应该有专业的教师，乡村应该有优秀的家长，乡村的孩子虽然人在乡野，但是应该心怀世界，乡村的孩子应该和城市的孩子读同样的书，应该和城市的孩子享受同样的精神世界。

乡村学校的种种难题，如何突破？有句话说得好，办法总比困难多，她尝试通过各种方法来寻找答案。

山里的留守儿童多，乡民们经济条件相对落后，为让山区孩子享受到高品质的学前教育，她请专家把脉，带领川中幼教人从当地的实际条件出发，充分利用乡土资源，因地制宜，探索开发适合孩子们发展的园本课程。

她带领老师们坚持采用参与式、体验式、实践式的学习方式，让孩子们参与其中，亲身体验活动的乐趣。在种植园中，从翻土播种到锄草、浇水，从观察秧苗生长到收获果实，这个过程中，孩子们的各种能力得到了很大的提高。幼儿园每周都会进行田园课程，让孩子们走进大自然，亲近大自然，听闻大自然的声响，尽享植物成长与自我成长的快乐，让他们从小就种下爱心，拥有责任心。

在郭文艳的带领下，川中幼儿园先后荣获“河南教育名片”“河南省示范幼儿园”“河南省家园共育示范幼儿园”等多项荣誉，并被确立为教育部、财政部“国培计划”——河南师范大学实践基地；她自己也先后荣获“影响中原优秀名园长”、河南省“李芳式的好老师”、河南最美教师等荣誉。

郭文艳带领孩子们寻找春天

在这里，留守儿童由留守老人带，这就出现了一个极大的教育难题——孩子在幼儿园好不容易培养起的良好习惯，一回家、一放假，就一下子回到“解放前”。长此以往，严重影响孩子的身心健康可持续发展。家园共育也有了一个大前提——要想改变孩子，首先得改变家长，只有家长好好学习，孩子才能天天向上。

郭文艳给社大优秀学员颁发荣誉证书

为把家长引领到科学教育孩子的大军中来，她请专家进行育儿知识专题讲座，定期给家长开放阅览室，并定期带领教师进行全员家访活动，了解孩子的学习情况和家庭情况，帮助家长学习科学育儿知识。但这些，往往都是治标不治本。为了更好地改变家长的思想意识，经中国农业大学孙庆忠教授指导，郭文艳为家园共育换了一个新思路——她带领幼教团队成立了全国第一个以幼儿园为依托的乡村社区大学——川中社区大学。

郭文艳勇做排头兵，她带领老师勇当社区大学的义工、讲师。刚开始，社大的学员还是以孩子家长为主，慢慢地越来越多的村民也都积极地参加其中。

面对山区这群年龄参差不齐，甚至目不识丁的农民学员，老师们大胆创新，设置丰富的课程内容，让终年面朝黄土背朝天的农民在柴米油盐酱醋茶中体味生活赋予他们的意义，让他们通过学习，不仅提高自身的素质，同时也影响着自己的孩子和家庭。

郭文艳带领孩子们玩游戏

截至目前，参加社大的学员有600余人，辐射周边15个村庄。

梁漱溟先生说过：“一所理想的乡村学校，不仅要成为一所好的育人场所，还要成为改造乡村社会的中心。”如果说乡村学校是传播乡村文明的精神场域，那么川中幼教人就做传播乡村文明的使者，他们要通过自己的努力，让村里的男女老少都走进川中社大，让村里的吵架声和搓麻将的声音变少，让歌声和读书声变多。

经过近几年的实践，家园共育取得了显著成效，不只是家长有了成长，甚至还为村民们树立起了终身学习的理念，为助力乡村振兴战略贡献了教育人的力量。

山区虽有些寂寞，远离城市的喧嚣和嘈杂，可以让人很自然地静下心来呼吸，可以让人在远山近水间思考自身存在的价值。

文章转载自微信公众号：学前微主编