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幼教大家谈 | 杨琳:融合教育,让星星的孩子眼中有光

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#幼教大家谈

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编前语:
融合,在满足特殊孩子社会支持需要、带来平等、尊重的同时,也让教育体系结构与教育实践变得更具弹性、合作性与接纳性。
什么是融合,为什么要提倡融合教育?融合教育可以带给孩子哪些好处?
请听今天的幼教大家谈,我们来聊聊——
幼儿园里的融合教育
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学前微主编,与100000+园长共成长

每周四晚18:30-19:00,“幼教大家谈”与您相约,此专题由河南新学前教育研究院与河南广播电视台信息广播FM105.6《新月亮船》节目联合推出。
幼教大家谈,是“大家”,更为“大家”!
本期嘉宾:杨琳
郑州市中原区经纬花园幼儿园园长
河南省名师、郑州市优秀教师
河南省学前融合教育专家委员会委员
河南省中小学幼儿园骨干教师
中原区名师、优秀教育工作者
省市级科研课题一等奖
市级优质课一等奖
01/
什么是融合教育?
主持人:陶真
融合教育,很多家长朋友们可能听说过自闭症,但融合教育这个词还比较陌生,杨园长,能给我们的家长朋友们说一下什么是融合教育融合的是什么吗
嘉宾:杨琳
“融合”在词典中的含义是指几种不同的事物合成一体,也可作融洽、和谐来理解。其内涵扩展概括为:“悦纳、互补、多元、共融”。
融合教育(Inclusive Education),是指在平等和不受歧视的前提下,尽可能将残疾儿童安排在所在社区的普通学校就读,并提供最适合其需要的支持和帮助,使不同学习风格、不同能力和背景的残疾儿童能够得到尽可能好的公共教育。
而学前融合教育是指让有特殊需要的儿童进入普通幼儿园,与一般儿童共同接受保育和教育的教育形式。
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02/
学前融合教育对于
特殊儿童来说有什么好处?
主持人:陶真
有些特殊孩子的家长一听说孩子要上普通幼儿园就有疑虑了,自闭症孩子如果在学校受欺负怎么办?老师不专业怎么办?融合教育尤其是学前融合教育对于特殊儿童来说有什么好处?
嘉宾:杨琳
自闭症的家长有这样的担心很正常,我们也很理解。自闭症典型特征,主要是社会交往障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。
多数典型自闭症儿童会出现语言障碍,融合教育的核心价值,强调对个体差异和尊严的尊重,强调对平等受教育权利和机会的尊重。融合教育倡导学校提供适合每个人需要的教育,使具有不同需要和学习能力的残疾人都能得到良好的教育,是教育公平的重要体现。
普遍性实施融合教育不仅使家庭、机构、教师、学校对自闭症儿童进行帮助,而且可以使全社会的方方面面共同参与,携手共进,正确认识这个特殊的群体,给与这个群体更多的关爱,打破他们的自我空间,让全社会来牵引这颗封闭的心灵,让他们将来更易于在社会中生存,让每个自闭症患儿撑起自己翱翔的翅膀,在属于自己的空间里快乐成长。
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03/
普通孩子在融合教育幼儿园
可以得到哪些好处?
主持人:陶真
有些家长会说,融合教育对特殊孩子有很多好处,那我们这些普通孩子呢?杨园长,家长的这些担心有没有必要?普通孩子在融合教育幼儿园中可以得到哪些好处?
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嘉宾:杨琳
普通家长有这样的担心可以理解,但不需要过度的担心
同伴关系是儿童社会性发展的一个重要方面,它在儿童社会性发展中起着无法替代的作用。因此我们特别注重同伴关系的力量,在幼儿园一日生活中巧用同伴关系有目的地培养幼儿谦让、助人、关爱等亲社会行为。
让每个小公民更早更多的认识他们,让同龄小伙伴们与自闭症患儿的情感空间更加丰富,营造一个更加和谐的社会气氛。
主持人:陶真
在班级生活中,普通孩子对他们的接受度如何?
嘉宾:杨琳
在幼儿园,普通幼儿不会因为你和其他幼儿不一样而疏远你,反而会更加和谐、有爱。在普通幼儿和特殊幼儿交往的过程中,特殊需要幼儿学会模仿学习,榜样的影响比其他作用更明显。
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听众:名一一
我的孩子有自闭症,情绪不稳定,送去普通幼儿园如果出现一些打人的状况怎么办?
嘉宾:杨琳
自闭症每个孩子的表现都是不同的,首先孩子送到幼儿园,老师会先了解孩子在什么样的情绪下产生攻击性的行为,在设置游戏和活动的时候会关注这个孩子的情绪,老师陪伴在身边。另外也需要家长在家中的配合,保持家园同步密切联系
众:中度纠结症
请问一下融合教育的幼儿园课程是怎么设置的?
嘉宾:杨琳
首先教育的目的就是为了让孩子将来适应社会,满足将来的需要,那我们为何不给孩子提供多元的环境呢,在融合幼儿园同伴会提供帮助,老师会提供支持。
在幼儿园里课程主要是游戏化学习和探究,孩子入园进班后,如何有特殊孩子无法掌握,班级老师会根据幼儿的情况给予个别化的指导和小组活动,把他的教育放慢一点,把他的难度放低一点。
主持人:陶真
要想孩子取得更大的进步,家园共育形成合力,效果更佳。那么家长和幼儿园要如何打好配合?
嘉宾:杨琳
用一句话来说就是:家长和幼儿园要保持密切沟通,并且教育目标一致。
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总结语:
融合教育正在曲折中前进,螺旋中上升。目前,河南省学前融合教育试点幼儿园已有182所,遍布全省18各地市158个县,初步实现在全省每个县区都设立一所学前融合教育幼儿园的目标。
融合教育倾心以待,让每一个有特殊需要的儿童都能够拥有快乐的童年!也能让普通孩子学会包容、学会平等、学会尊重,融合教育传递的是一种相互尊重的温度。
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学前微主编,与100000+园长共成长

下期预告:
周四(6月3日)晚18:30-19:00
特邀嘉宾
郑州市中原区第三实验幼儿园
园长· 刘华
做客“幼教大家谈”,和您一起聊聊:
如何对幼儿进行劳动教育
期待更多专家园长走进河南广播电视台直播间,走进河南新学前教育研究院与FM105.6《新月亮船》联合推出的“幼教大家谈”。
是“大家”,更为大家!
更多精彩内容,值得期待!
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本期嘉宾: 刘华
郑州市中原区第三实验幼儿园园长
中原区杰出教师,中原区名教师
河南省骨干教师,中小学高级教师
郑州市优秀教师,郑州市优秀班主任
郑州市师德先进个人
郑州市素质教育先进教师
新月亮船:
河南省妇联联办中原首档融媒体女性节目,以女性的眼光看社会,以社会的眼光看女性。
直播收听:FM105.6河南广播电视台信息广播、FM97.6河南广播电视台戏曲广播
同步收听:大象新闻、蜻蜓FM
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陶 真

        主持人        

河南省妇联兼职副主席
河南省家庭教育学会会长
河南大学硕士生导师
河南广播电视台主持人
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编辑 | 学前微主编
来源 | 新学前教育
此文根据《新月亮船》节目音频整理而成,如有错漏,请及时联系我们修正,谢谢!
特别说明 :
“学前微主编”微信公众号刊载此文,是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请及时与我们联系,我们将及时更正、删除或依法处理。
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文章转载自微信公众号:学前微主编

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