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解锁花朵的N种秘密｜“幼儿园花的活动资源包”春日特供

2023-08-10 分类：园所风采 阅读() 收藏
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转自公众号：发现自然DiscoverNature
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI5ODY3Mzg4OA==&mid=2247495609&idx=1&sn=4fe6d641afa5f1559ff4c8b5abe3dd6e

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春花正烂漫。春来，花开。高低错落，漫山遍野，从未计较脚下的土地是贫瘠或富庶，从未在乎头顶的天空是晴朗或阴沉。
花开满蹊，千朵万朵，千树万树；繁枝易落，随风雨，不知多少。
没有人不喜欢花，面对花，任谁也禁不住留下脚步，俯下身段。
鸟语烟光里，人行草色中，池边各分散，花下复相逢。
春日不观花，生活便有了缺失。
解锁花朵的N种秘密｜“幼儿园花的活动资源包”春日特供-幼师课件网第3张图片

解锁花朵的N种秘密｜“幼儿园花的活动资源包”春日特供-幼师课件网第4张图片

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Part 1

如何观察一朵花

喜欢花，喜欢观花的你，可曾真正仔细地观察过一朵花？可敢说自己真的会观花？
花是日常生活的“常客”，但即使时时身处花海，我们也未必见过它的真实模样。
观花，当知花为何物。
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观察一朵花，除了一颗专注的心，还需要……
“花朵会欢笑，会低语，会争宠。能看，能闻，有记忆，有感知。懂得团结协作，也知道期满诈骗。每一朵看似娇弱的花，都隐藏着惊人的力量。”
花儿，千姿百态，有形有序。每一朵花的盛开，都是一段生命的传奇。一花一世界，每一朵花都有着诸多的秘密，都在诉说着无限的故事。花，在幼儿园的课程活动中常见。于幼儿园教师而言，如何观察一朵花？更多一层——如何支持和引导幼儿观察。
走马观花最常见，由外而内，形神皆观，身心皆入，方为观花之道。
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Part 2

与花朵游戏

成人观花，多俯身，看或闻。幼儿观花，与成人不同。
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游戏是幼儿学习与发展的基本方式，幼儿观花，莫不如说是与花朵游戏。
游戏，是幼儿观花的理念导向，意味着围绕身边真实、常见的花儿展开，侧重感官参与和动手操作的体验，关注幼儿自由自主的探索以及过程中的创造性思维及愉悦的情感感受。
游戏，是幼儿观花的基本形式。
调动自己的身体感官充分的观察，在观察的过程中发现问题并基于问题展开探究，在观察和探究的基础上应用语言、身体动作和书面符号等多种方式表征自己的发现或感受。
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与花朵游戏，幼儿有着自己特有的路径。
从寻找身边的花开始，然后打开身体和感官观察它们，继而探索它们隐藏在显性外表之下的秘密，再和他们一起玩耍并将它们与自己的真实生活关联。
简而言之即“寻花-观花-探花-玩花-用花”。
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Part 3

花的活动资源包 

对于很多的幼儿园教师而言，支持和引导幼儿与花朵游戏，是一件经常做，甚至是必须做的事情。在现实的实践中，虽不乏好的个案，但于很多人而言，依然茫然。
茫然于不知道一朵花除了颜色，气味之外还有哪些切入点？茫然于不知道除了种花、做花的手工之外还可以做点什么？茫然于不知道需要提供什么样的材料更好的“支架”幼儿与花朵的互动……
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编辑 | 学前微主编
来源 | 发现自然DiscoverNature

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文章转载自微信公众号：学前微主编

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